Soạn Bài Lớp 7: Tiếng Gà Trưa

--- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Sài Gòn Tôi Yêu
  • Soạn Văn Lớp 7 Bài Sài Gòn Tôi Yêu Ngắn Gọn Hay Nhất
  • Soạn Bài: Sài Gòn Tôi Yêu
  • Bài Soạn Văn 7: Sài Gòn Tôi Yêu
  • Soạn Bài Sài Gòn Tôi Yêu Của Minh Hương
  • Soạn bài lớp 7: Tiếng gà trưa

    Soạn bài: Tiếng gà trưa

    (Xuân Quỳnh)

    I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả

    Xuân Quỳnh (1942 – 1988), người làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây, là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ ca hiện đại Việt Nam. Thơ Xuân Quỳnh trẻ trung, sôi nổi, rất sâu sắc và cũng rất giàu nữ tính. Xuân Quỳnh viết nhiều về những chuyện đời thường giản dị trong gia đình, tình yêu, tình mẹ con,… Thơ bà biểu lộ những rung cảm và khát vọng của một trái tim phụ nữ chân thành, thiết tha và đằm thắm.

    2. Tác phẩm

    Tiếng gà trưa là một bài thơ ngũ ngôn, được Xuân Quỳnh sáng tác vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Mĩ. Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Từ đó, nó khắc sâu hơn tình yêu đối với đất nước, quê hương.

    II. KIẾN THỨC CƠ BẢN

    1. Tràn ngập trong bài thơ Tiếng gà trưa là những kỉ niệm tuổi thơ. Trong đó, nổi bật là hình ảnh người bà, kí ức về tình bà cháu mộc mạc mà sâu nặng. Tất cả được gợi về từ một âm thanh quen thuộc, bình thường: tiếng gà mái cục tác trong nắng trưa.

    2. Tiếng gà trưa đã gợi lại trong tâm trí của người chiến sĩ những hình ảnh và kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ:

    • Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng bên những ổ trứng hồng.
    • Kỉ niệm một lần tò mò xem gà đẻ bị bà mắng.
    • Hình ảnh người bà đầy lòng thương yêu, chắt chiu từng đàn gà, quả trứng để chăm lo cho cháu.
    • Kỉ niệm về niềm vui và mong ước của tuổi thơ: được một bộ quần áo mới từ tiền bán gà (tưởng tượng ra vẻ đẹp của bộ quần áo).

    Qua những dòng kỉ niệm được gợi lại, có thể nhận thấy, tác giả đã biểu lộ tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của một người em nhỏ, cũng như biểu lộ tình cảm yêu quý, trân trọng người bà của đứa cháu.

    3. Qua bài thơ, có thể nhận thấy tình cảm của bà và cháu thật sâu nặng và thắm thiết. Bà tần tảo chắt chiu trong cảnh nghèo để cố dành dụm mua cho cháu bộ quần áo mới. Ngược lại, người cháu luôn thương yêu, quý trọng và biết ơn bà.

    4. Bài thơ này được viết theo thể ngũ ngôn (5 tiếng) nhưng rất sáng tạo và linh hoạt:

    • Thường mỗi khổ trong một bài ngũ ngôn có 4 câu nhưng bài này chỉ có ba khổ 4 câu, các khổ khác có đến 5 hoặc sáu câu, riêng khổ thứ nhất có đến 7 câu.
    • Cách gieo vần trong bài thơ cũng rất linh hoạt. Phần lớn vần trong bài thơ là vần cách, có khi không chú trọng đến việc đúng vần mà chỉ cần giữ âm điệu. Mực dù vậy, đọc bài thơ lên nghe vần thấy rất hài hoà trong mạch cảm xúc của tác giả.
    • Các câu thơ trong bài đều gồm 5 tiếng, riêng câu thơ Tiếng gà trưa (lặp lại mở đầu các khổ thứ hai, thứ ba, thứ tư và thứ bảy) là chỉ có 3 tiếng. Đây là một cách để Xuân Quỳnh tạo nên điểm nhấn về cảm xúc. Sau mỗi câu thơ Tiếng gà trưa là tác giả lại nhớ về một hình ảnh, một kỉ niệm quen thuộc. Các câu thơ này giữ cho mạch cảm xúc của bài thơ liền mạch, khiến cho những kỉ niệm và hình ảnh thơ luôn da diết, nồng nàn.

    III. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG 1. Cách đọc

    Đọc chậm rãi, rõ ràng từng câu thơ, chú ý một số điểm nhấn đặc biệt:

    • Những câu ba chữ (“Tiếng gà trưa”) cần ngắt nghỉ lâu hơn.
    • Điệp khúc “Này con gà mái mơ…. Này con gà mái vàng…”, đọc nhấn vào những chữ “Này” để thể hiện sắc thái liệt kê như là những hình ảnh quen thuộc lướt qua nỗi nhớ của người chiến sĩ.
    • Đoạn thơ cuối đọc bằng giọng truyền cảm, trữ tình (đọc nhẹ nhàng, hơi lên cao giọng như tiếng người cháu gọi bà).

    2. Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ này?

    Gợi ý:

    • Tình cảm đó được thể hiện qua những hình ảnh, chi tiết nào?
    • Tình cảm của bà có ý nghĩa gì đối với người chiến sĩ trên mặt trận? (người chiến sĩ chiến đấu vì ai? Vì cái gì?)

    Theo chúng tôi

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Văn Lớp 7 Bài Tiếng Gà Trưa Ngắn Gọn Hay Nhất
  • Soạn Bài : Tiếng Gà Trưa
  • Soạn Bài Tiếng Gà Trưa
  • Hướng Dẫn Soạn Văn Lớp 7 Bài Tiếng Gà Trưa Ngắn Nhất
  • Soạn Bài Lớp 7: Từ Ghép
  • Bài Soạn Lớp 7: Tiếng Gà Trưa

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Tiếng Gà Trưa (Chi Tiết)
  • Bài 13. Tiếng Gà Trưa
  • Hé Lộ Điều Ít Ai Biết Về Cách Học Tiếng Anh Qua Bài Hát
  • Hướng Dẫn Soạn Bài Hai Đứa Trẻ Ngắn Gọn
  • Phân Tích Hai Đứa Trẻ Hay Chọn Lọc
    • Tác giả:
      • Nguyễn Thị Xuân Quỳnh (1942-1988), quê: Làng La Khê, ven thị xã Hà Đông , tỉnh Hà Tây.
      • Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam
      • Thơ bà thường viết về những điều bình dị gần gũi với cuộc sống đời thường,biểu lộ những rung cảm khát vọng của một trái tim phụ nữ chân thành,tha thiết và đằm thắm.
      • Tác phẩm chính: Tơ tằm – chồi biếc, Hoa dọc chiến hào, Gió Lào cát trắng, Lời ru trên mặt đất, Sân ga chiều em đi.
      • Các tác phấm viết cho thiếu nhi: Bầu trời trong quả trứng, Chú gấu trong vòng đu quay, Mùa xuân trên cánh đồng, Vẫn có ông trăng khác.
    • Tác phẩm tiếng gà trưa:
      • Sáng tác trong thời kì đầu cuộc kháng chiến chống Mỹ,in lần đầu trong tập thơ “Hoa dọc chiến hào”(1968)
      • Thể thơ : 5 chữ
      • Ptbđ : Biểu cảm, miêu tả, tự sự
      • Bố cục : ba phần
        • Khổ thơ 1: Tiếng gà trưa khơi dậy tình cảm làng quê.
        • Khổ thơ 2 đến 6: Tiếng gà trưa khơi gợi kỉ niệm thời thơ ấu.
        • Khổ thơ 7 và 8: Những suy nghĩ được gợi lên từ tiếng gà trưa.

    Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì? Mạch cảm xúc trong bài thơ được diễn biến như thế nào?

    Trả lời:

    Cảm hứng được khơi gợi từ sự việc : trên đường hành quân xa, khi dừng chân nghỉ ngơi bên xóm nhỏ, người chiến sĩ nghe thấy tiếng gà nhà ai nhảy ổ. Bỗng những kỉ niệm tuổi thơ bên bà ùa về bên tác giả. Mạch cảm xúc trong bài thơ được diễn biến:

    Trên đường hành quân, lúc dừng chân chợt nghe tiếng gà ai nhảy ổ bên xóm nhỏ người chiến sĩ cảm thấy bao nỗi nhọc nhằn như được xua tan đi. Những kỉ niệm tuổi thơ bên người bà và đàn gà bổng chợt đến. Từ đó người chiến sĩ tự nhủ phải quyết tâm chiến đấu vì Tổ quốc và người thân.

    Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà gáy trưa? Qua đó bài thơ đã biểu hiện những tình cảm gì của tác giả?

    Trả lời:

    Những hình ảnh và kỉ niệm trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà gáy trưa:

    • Hình ảnh đàn gà: Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng bên những ổ trứng hồng hiện lên rất đẹp rất sinh động.
    • Tiếng bà mắng cháu: Tiếng mắng đầy yêu thương khi một lần người cháu tò mò xem gà đẻ trứng, kỉ niệm về tuổi thơ nơi làng quê bình dị.
    • Hình ảnh người bà: chắt chiu, tảo tần, lo lắng từng quả trứng con gà để mua cho cháu quần áo mới.

    Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được thể hiện trong bài thơ?

    Trả lời:

    Qua hình ảnh:

    “Tay bà khum soi trứng

    Dành từng quả chắt chiu

    Cho con gà mái ấp…”

    Từ đó ta thấy được bà là người chịu thương, chịu khó, chắt chiu từng niềm vui nho nhỏ trong cuộc sống còn nhiều vất vả, lo toan.

    Vì thương cháu, bà luôn, chịu khó chắt chiu từng con gà, quả trứng để mua cho cháu bộ quần áo mới. Bà luôn chăm lo cho cháu dù cuộc sống có nhiều khó khăn. Còn người cháu thì luôn yêu thương và nhớ đến bà, biết ơn bà. Dù khi đi xa quê hương nhưng người cháu vẫn luôn nhớ đến bà, nhớ quê hương.

    a. Bài thơ làm theo thể 5 tiếng nhưng có những chỗ biến đổi khá linh hoạt. Em có nhận xét gì về cách gieo về số câu (dòng) thơ trong mỗi khổ thơ.

    b. Câu thơ “Tiếng gà trưa” trưa được lặp nhiều lần trong bài ở những vị trí nào và có tác dụng ra sao?

    Trả lời:

    a. Bài thơ được sáng tác theo thể thơ 5 chữ, sáng tạo và linh hoạt

    • Mỗi khổ thơ có 4 câu nhưng có những khổ thơ có 5 tới 6 câu, khổ 1có 7 câu
    • Cách gieo vần không theo cách thức thông thường: chủ yếu là vần cách, không đúng vần nhưng nghe rất hài hòa
    • Việc bắt đầu các khổ thơ 5 chữ bằng những câu thơ 3 tiếng khiến câu thơ được nhấn mạnh cảm xúc.

    b. Câu thơ “tiếng gà trưa” được lặp lại bốn lần và nằm ở đầu mỗi khổ thơ 2, 3, 4 và 7.

    Tác dụng của câu thơ là tạo điểm nhấn cho bài thơ. Tiếng gà trưa gợi lên hình ảnh về cuộc sống êm đềm của làng quê yêu dấu, gợi lại những kỉ niệm bên bà những ngày thơ ấu. Tiếng gà trưa còn thôi thúc trong lòng người chiến sĩ tình cảm mới mẻ về nhiệm vụ chiến đấu để bảo vệ quê hương.

    Trả lời:

    Các em có thể lựa chọn đoạn thơ mà mình thích nhất để học thuộc lòng.

    Ví dụ:

    Tiếng gà trưa

    Mang bao nhiêu hạnh phúc

    Đêm cháu về nằm mơ

    Giấc ngủ hồng sắc trứng

    Cháu chiến đấu hôm nay

    Vì lòng yêu Tổ quốc

    Vì xóm làng thân thuộc

    Bà ơi, cũng vì bà

    Vì tiếng gà cục tác

    Ổ trứng hồng tuổi thơ.

    Trả lời:

    “Bà” – Một tiếng gọi bình dị mà chan chứa bao tình cảm yêu thương. Hình ảnh người bà thân quen trong cuộc sống, hiền hậu ôn tồn chỉ bảo cho con cháu nhân đạo và lẽ đời. Người bà luôn yêu thương, quan tâm và lo lắng cho những đứa cháu nghịch ngợm….

    Ta có thể tìm được một người bà như thế trong bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh. Bài thơ đã để lại cho tôi nhiều ấn tượng sâu sắc. Đặc biệt là vẻ đẹp bình dị của tình bà cháu.

    Trên chặng đường hành quân vất vả, dừng chân nghỉ giải lao bên làng quê thanh bình. Tiếng gà trưa văng vẳng đã gợi lại những kí ức tuổi thơ của cháu bên bà. Bà hiện lên hiền từ như bà tiên trong câu chuyện cổ tích. Những quả trứng hồng bên ổ rơm vàng óng của gà mái vàng, mái mơ của bà chăm chút đầy yêu thương. Những tiếng mắng đầy yêu thương, những lo lắng của bà khi đàn gà trời giá rét, cũng chỉ mong cho cháu có một cuộc sống đủ đầy hơn. Những vất vả, tảo tần của bà ngày nào để giờ đây cháu được khôn lớn, trưởng thành. Trong lòng người cháu trào dâng tình yêu thương, lòng biết ơn về sự hi sinh, tảo tần của bà. Tiếng gà gáy quê hương và tình yêu thương bên bà đã góp phần thôi thúc người cháu quyết tâm chiến đấu, để cuộc sống yên bình sẽ còn mãi trên làng quê thân thương.

    --- Bài cũ hơn ---

  • 3 Bài Văn Cảm Nghĩ Về Bài Thơ Tiếng Gà Trưa Của Xuân Quỳnh
  • Bài Thơ: Tiếng Gà Trưa (Xuân Quỳnh
  • Hướng Dẫn Cách Đánh Đàn Piano Bài Happy Birthday
  • Cách Đánh Đàn Piano Bài Happy Birthday Nhanh Nhất
  • Hướng Dẫn Guitar Bài Happy Birthday
  • Giáo Án Bài Tiếng Gà Trưa

    --- Bài mới hơn ---

  • Phân Tích Bài Thơ Tiếng Gà Trưa Hay Nhất
  • Giải Vbt Ngữ Văn 7 Tiếng Gà Trưa
  • Bài Thơ Tiếng Gà Trưa
  • Tóm Tắt Lặng Lẽ Sa Pa Hay, Ngắn Nhất (5 Mẫu).
  • Tóm Tắt Truyện: Lặng Lẽ Sa Pa Ngắn Nhất (5 Bài).
  • 2. Kĩ năng 3. Thái độ 1. Ổn định tổ chức

    – Kiểm tra sĩ số:

    2. Kiểm tra đầu giờ 3. Bài mới

    Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

    HĐ1.HDHS đọc và tìm hiểu chú thích:

    I. Đọc và tìm hiểu chú thích:

    1. Đọc.

    + Nhịp 3/2, 2/3 nhấn mạnh điệp ngữ “Tiếng gà trưa”

    + Giọng đọc: Vui, bồi hồi, phân biệt lời gọi của bà với lời kể, tả trữ tình của nhà thơ – trong vai anh bộ đội đang nhớ nhà, nhớ bà, nhớ quê.

    – GV hướng dẫn đọc- đọc mẫu.

    – GV yêu cầu đọc:

    – Gọi 2 HS đọc lại, nhận xét

    – HS đọc chú thích (*) SGK

    H: Em hãy cho biết vài nét về tác giả Xuân Quỳnh và tác phẩm “Tiếng gà trưa” ?

    2. Chú thích:

    a.Tác giả: (1942- 1988)

    – Quê: Hà Tây

    – Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam.

    b.Tác phẩm:

    – “Tiếng gà trưa” viết trong thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống Mĩ; và nằm trong tập thơ : Hoa dọc chiến hào (1968), in lại trong “Sân ga chiều em đi” (1984).

    H: HS giải thích một số từ khó

    c.Từ khó : SGK.

    – Gà mái mơ: gà mái lông màu hoa mơ, vàng nhạt xen trắng lốm đốm.

    – Lang mặt: một bệnh nấm chúng tôi trắng bệch từng đám trên mặt, tay, người…

    – Chắt chiu: Dành dụm, tiết kiệm từng chút ít và kiên trì.

    – Gà toi: gà chết vì bệnh, dịch.

    H: Cho biết bài thơ thuộc kiểu văn bản nào và thể thơ nào?

    HĐ2.HDHS đọc – hiểu văn bản:

    II. Tìm hiểu văn bản.

    1.Kiểu văn bản.

    – Biểu cảm

    – Thể thơ ngũ ngôn (có sáng tạo)

    + Xen một vài câu 3 tiếng, xen kẽ điệp ngữ

    2. Bố cục.

    – Ba phần

    + Khổ thơ đầu: Tiếng gà trưa gợi về kí ức tuổi thơ.

    + Khổ thơ 7,8: Mơ ước tuổi thơ và mơ ước hiện tại của cháu.

    H:Nội dung của bài thơ được triển khai theo bố cục ntn?

    ?Cảm hứng của tác giả được gợi từ sự việc gì?

    3. Phân tích.

    a. Cảm hứng của tác giả và mạch cảm xúc của bài thơ.

    – Cảm hứng của bài thơ (khổ 1)

    ” Trên đường hành quân xa

    …………………………

    Nghe gọi về tuổi thơ”

    +Hoàn cảnh: Trên đường hành quân xa, trưa nắng, mệt mỏi người chiến sĩ dừng chân nghỉ lại bên xóm nhỏ chợt nghe tiếng gà trưa nhảy ổ: “cục …cục tác cục ta”.

    Tiếng gà văng vẳng gáy trên bom

    (Hồ Xuân Hương)

    – Xao xác gà trưa gáy não nùng

    (Lưu Trọng Lư)

    – Gà gáy một lần đêm chửa tan

    (Hồ Chí Minh)

    – Tiếng gà

    Giục hạt đậu

    Nảy mầm

    (Trần Đăng Khoa)

    H:Trong đoan thơ trên tác giả đã sử dụng thành công nghệ thuật gì?

    H:Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó?

    ? Những tác động kì diệu của tiếng gà trưa đối với tâm hồn người chiến sĩ?

    + Hình ảnh, âm thanh tạo ra cảm hứng:

    + Câu thơ “Tiếng gà trưa ” được lặp lại 4 lần ở đầu các khổ thơ.

    + Mỗi một lần nhắc lại câu thơ này lại gợi ra một kỷ niệm thời thơ ấu.

    ? Suy nghĩ của em về ý nghĩa của âm thanh quen thuộc này trong bài thơ? Cảm nhận về vẻ đẹp trong tâm hồn người chiến sĩ ?

    ? Đọc toàn bộ bài theo em thấy câu thơ nào được lặp lại? Tác dụng của việc lặp lại đó là gì?

    Tác dụng:

    – Nó như một sợi dây liên kết các hình ảnh

    – Nó điểm nhịp cho dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình

    – Mạch cảm xúc trong bài thơ diễn biến theo quy luật hồi tưởng tự nhiên của tâm lý. Từ hiện tại (tiếng gà trưa bên xóm nhỏ) đến quá khứ (kỷ niệm hiện lên trong âm thanh của tiếng gà trưa) và đến tương lai (Tiếng gà trưa giục anh cầm chắc tay súng để chiến đấu)

    ? Đọc nhanh một lượt bài thơ, theo dõi phần bố cục và cho biết mạch cảm xúc trong bài thơ diễn biến như thế nào?

    (Ở bài thơ này cũng như những tác phẩm khác của Xuân Quỳnh thường khai thác cảm xúc từ những điều gần gũi, bình dị, những kỷ niệm về chính mình)

    b. Hồi tưởng về quá khứ:

    b1:Những hình ảnh và kỷ niệm của bài thơ được gợi lại từ “tiếng gà trưa”

    – Kỷ niệm những con gà mái tơ, gà mái vàng, ổ trứng hồng đẹp…

    – Kỷ niệm về những lần tò mò xem trộm gà đẻ bị bà mắng.

    – Hình ảnh người bà đầy lòng yêu thương, chắt chiu, dành dụm chăm lo cho cháu.

    – Niềm vui nhỏ bé của bài thơ: có bộ quần áo mới từ tiền bán gà.

    ?Những hình ảnh và kỹ niệm nào trong tuổi thơ được gợi lại từ tiếng gà trưa?

    ? Nhận xét về các dấu hiệu nghệ thuật? Nhận xét về tình cảm trong tâm hồn anh lính qua những kỉ niệm kể trên.

    – Nghệ thuật điệp từ, TT miêu tả đặc sắc tạo nên vẻ đẹp tươi sáng, hiền hoà, bình dị trong cuộc sống làng quê và tình cảm nồng hậu, gần gũi, thân thương, sự gắn bó với gia đình, quê hương với người bà kính yêu.

    b2: Kỷ niệm về bà:

    – Từ khổ thơ thứ 3 trở đi, giọng kể, tả, hồi tưởng của chủ thể trữ tình đã hoà nhập sâu hơn với nhân vật trữ tình.

    ?Cách xưng hô của chủ thể và nhân vật trữ tình có gì thay đổi ?

    – Nhân vật trữ tình- anh bộ đội- đã dần chuyển sang trực tiếp trò chuyện với nhân vật trữ tình khác vừa xuất hiện ngưòi bà.

    ? Hình ảnh của bà hiện lên qua những kỷ niệm gì?

    * Hình ảnh của bà trong kỉ niệm của cháu:

    – Lời trách mắng yêu của bà:

    Gà đẻ mà mày nhìn

    Rồi sau này lang mặt

    ? Chi tiết bà mắng cháu gợi cho em suy nghĩ gì về tình bà cháu?

    – Hình ảnh bàn tay bà:

    Tay bà khum soi trứng

    Dành từng quả chắt chiu

    ? Nhận xét về từ ngữ miêu tả và cảm nghĩ về hình ảnh bà chắt chiu từng quả trứng trên tay?

    ? Nỗi lo của bà trong đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ gì?

    – Bà lo lắng cho đàn gà khi đông tới:

    Khi gió mùa đông tới…

    + Lo đàn gà toi

    + Lo cho cháu tết không có quần áo mới.

    ? Em có nhận xét như thế nào về hình ảnh người bà trong ký ức tuổi thơ anh chiến sĩ?

    * Khổ thơ 6:

    – Niềm vui của tuổi thơ nghèo cơ cực ở nông thôn Việt Nam đơn sơ, giản dị, cảm động.

    ? Tình cảm bà cháu được thể hiện như thế nào trong bài thơ?

    – HS đọc diễn cảm hai khổ thơ cuối?

    c. Ký ức tuổi thơ và ước mơ hiện tại:

    – Giấc ngủ hồng sắc trứng

    – ổ trứng hồng tuổi thơ

    + Ước mơ tuổi thơ đi vào giấc mơ đẹp như giấc mơ hồng.

    + Là hạnh phúc nhỏ bé, giản dị, trong lành, tinh khiết của trẻ em nông thôn VN thời chiến tranh chống Mĩ.

    + Là lý do, mục đích cao quí để chiến đấu, hy sinh suốt cuộc đời.

    ? Em thích nhất những hình ảnh nào? Vì sao?

    ? Hình ảnh ấy gắn bó như thế nào với người chiến sĩ?

    ? Nhận xét về cách kết thúc bài thơ?

    – Kết thúc rõ ràng, dễ hiểu, giản dị không đơn giản.

    – Từ vì được lặp lại khẳng định niềm tin chân thưc, chắc chắn của con người vì mục đích chiến đấu hết sức cao cả, bình thường, giản dị.

    Từ vì được lặp lại liên tiếp ở các câu thơ có ý nghĩa gì?

    ? Qua khổ thơ cuối cùng giúp ta hiểu gì về tình cảm gia đình, quê hương và Tổ quốc?

    ? Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ này?

    4. Tổng kết

    a. Nội dung:

    – Kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ.

    – Tình bà cháu.

    b. Nghệ thuật:

    – Thể thơ ngũ ngôn.

    – Sáng tạo trong sử dụng điệp ngữ, điệp câu.

    – Diễn đạt tình cảm tự nhiên, nhiều hình ảnh bình dị, chân thực.

    * Ghi nhớ: SGK

    – HS tổng kết nhanh

    – GV yêu cầu HS đọc mục ghi nhớ SGK.

    – GV chốt

    4. Củng cố, luyện tập 5. Hướng dẫn về nhà

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Văn 7 Vnen Bài 13: Tiếng Gà Trưa
  • Phát Biểu Cảm Nghĩ Về Bài Thơ Tiếng Gà Trưa Hay Nhất
  • Soạn Bài Tiếng Gà Trưa (Siêu Ngắn)
  • Giáo Án Bài Bánh Trôi Nước
  • Phân Tích Vẻ Đẹp Của Người Phụ Nữ Qua Bài Bánh Trôi Nước Hay Nhất
  • Soạn Văn 7 Ngắn Nhất Bài: Tiếng Gà Trưa

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Văn 9 Siêu Ngắn: Hoàng Lê Nhất Thống Chí
  • Soạn Bài Hoàng Lê Nhất Thống Chí Lớp 9 Ngắn Gọn
  • Soạn Bài: Bài Học Đường Đời Đầu Tiên (Ngắn Nhất)
  • Soạn Văn 6 Ngắn Nhất Bài: Bài Học Đường Đời Đầu Tiên
  • Hướng Dẫn Soạn Văn Lớp 6 Bài Bài Học Đường Đời Đầu Tiên Ngắn Nhất Baocongai.com
  • Câu 1: Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì? Mạch cảm xúc trong bài thơ được diễn biến như thế nào?

    Câu 2: Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà gáy trưa? Qua đó bài thơ đã biểu hiện những tình cảm gì của tác giả.

    Câu 3: Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu dược thể hiện trong bài thơ?

    Câu 4: a. Bài thơ làm theo thể 5 tiếng nhưng có những chỗ biến đổi khá linh hoạt. Em có nhận xét gì về cách gieo về số câu (dòng) thơ trong mỗi khổ thơ.

    b. Câu thơ “Tiếng gà trưa” trưa được lặp nhiều lần trong bài ở những vị trí nào và có tác dụng ra sao?

    Câu 5: Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ.

    Câu 1: Cảm hứng được khơi gợi từ sự việc : trên đường hành quân xa, khi dừng chân nghỉ ngơi bên xóm nhỏ, người chiến sĩ nghe thấy tiếng gà nhà ai nhảy ổ, kỉ niệm tuổi thơ bên bà ùa về.

    Mạch cảm xúc: hiện tại – quá khứ – hiện tại.

    Câu 2: Những hình ảnh và kỉ niệm trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà gáy trưa:

    • Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng.
    • Tiếng mắng đầy yêu thương khi một lần người cháu tò mò xem gà đẻ trứng.
    • Hình ảnh người bà chắt chiu, tảo tần với từng quả trứng.

    Câu 3: Hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu dược thể hiện trong bài thơ:

    • Tình cảm bà cháu thật sâu đậm. Bà là người tần tảo, chịu thương, chịu khó.
    • Bà luôn chăm lo cho cháu dù cuộc sống có nhiều khó khăn.
    • Nười cháu thì luôn yêu thương, xa quê hương nhưng người cháu vẫn luôn nhớ đến bà.

    Câu 4: a. Nhận xét về cách gieo vần, về số câu:

    Số lượng dòng thơ trong mỗi khổ rất đa dạng: 4 dòng (khổ 6), 6 dòng (khổ 5), 7 dòng (khổ 1), 10 dòng (khố cuối). Ví dụ : xa – nhỏ – ở – ta – trưa – mỏi – thơ.

    b. Câu thơ Tiếng gà trưa được lặp lại 4 lần và có vị trí đứng đầu trong mỗi khổ (2, 3, 4, 7).

    Tác dụng: tạo điểm nhấn cho bài thơ, gợi lại những kỉ niệm bên bà những ngày thơ ấu, nhiệm vụ chiến đấu để bảo vệ quê hương.

    Câu 5: Cảm nghĩ của em về tình bà cháu: Tình bà cháu thiêng liêng, cao cả. Người bà luôn hi sinh, tảo tần để chăm lo cho cháu. Trong lòng người cháu trào dâng tình yêu thương, lòng biết ơn về sự hi sinh, tảo tần của bà. Tiếng gà gáy quê hương và tình yêu thương bên bà đã góp phần thôi thúc người cháu quyết tâm chiến đấu, để cuộc sống yên bình sẽ còn mãi trên làng quê thân thương.

    Câu 1: Cảm hứng của tác giả là âm thanh tiếng gà nhà ai nhảy ổ dừng chân nghỉ ngơi lúc đi trên đường hành quân xa. Ta thấy mạch cảm xúc của truyện là: hiện tại rồi quá khứ rồi quay về hiện tại.

    Câu 3: Tình cảm bà cháu hiện lên trong bài thật trân quý, người bà luôn chăm lo, lo lắng, dành sự tốt đẹp cho đứa cháu. Cháu thì dù xa quê vẫn luôn nhớ về người bà.

    Câu 4: a. Ở bài thơ này số lượng dòng thơ trong mỗi khổ rất đa dạng: 4 dòng (khổ 6), 6 dòng (khổ 5), 7 dòng (khổ 1), 10 dòng (khố cuối).

    b. Câu thơ Tiếng gà trưa:

    • Được lặp lại 4 lần
    • Có vị trí đứng đầu trong mỗi khổ (2, 3, 4, 7)

    Câu 5: Cảm nghĩ về tình bà cháu: Đó là thứ tình cảm đáng ngưỡng mộ. Đó là người bà dù vất vả, tảo tần những vẫn đem lại những điều tốt nhất cho cháu. Đó là hình ảnh người cháu dù xa quê hương những tim vẫn nhớ về bà, lo lắng cho bà. Tiếng gà gáy quê hương và tình yêu thương bên bà đã góp phần thôi thúc người cháu quyết tâm chiến đấu, để cuộc sống yên bình sẽ còn mãi trên làng quê thân thương.

    Câu 1: Khi nghỉ chân bên xóm nhỏ trên đoạn đường hành quân nhọc nhằn, tác giả đã nghe thấy tiếng gà nhà ai đang nhảy ổ và từ đó gợi lên cảm hứng sáng tác bài thơ. Mạch cảm xúc của bài được tác giả xây dựng từ hiện tại – quá khứ – hiện tại.

    Câu 2: Hình ảnh đàn gà mái bên ổ trứng, tiếng mắng của bà khi cháu tò mò về ổ trứng hay hình ảnh người bà vất vả, tảo tần choc ho cháu làm tác giả nhớ đến những kỉ niệm lúc bé thơ cùng những kí ức đẹp đẻ bên bà.

    Câu 3: Tình cảm bà cháu thật đáng ngưỡng mộ trong bài: Bà là người chăm chút từng niềm vui nhỏ trong cuộc sống dù còn nhiều khó khăn, còn người cháu thì luôn yêu thương và nhớ đến bà, biết ơn bà.

    Câu 4: Câu 4: a. Cách gieo về số câu trong thơ khá đặc biệt: 4 dòng (khổ 6), 6 dòng (khổ 5), 7 dòng (khổ 1), 10 dòng (khố cuối).

    b. Câu thơ Tiếng gà trưa được lặp lại 4 lần và đứng đầu trong mỗi khổ 2, 3, 4, 7

    Câu 5: Tiếng gà gáy quê hương và tình yêu thương bên bà đã góp phần thôi thúc người cháu quyết tâm chiến đấu, để cuộc sống yên bình sẽ còn mãi trên làng quê thân thương. Những kỉ niệm xưa luôn luôn là những kỉ niệm đẹp đẻ không bao giờ quên. Hình ảnh người bà, người cháu yêu thương, che chở cho nhau khiến người đọc cảm động, xao xuyến.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài: Sài Gòn Tôi Yêu (Siêu Ngắn)
  • Soạn Bài: Sài Gòn Tôi Yêu (Ngắn Nhất)
  • Soạn Văn 7 Ngắn Nhất Bài: Sài Gòn Tôi Yêu
  • Soạn Văn 11 Ngắn Nhất Bài: Tràng Giang
  • Soạn Bài: Hoán Dụ (Siêu Ngắn)
  • Soạn Văn 7 Vnen Bài 13: Tiếng Gà Trưa

    --- Bài mới hơn ---

  • Giáo Án Bài Tiếng Gà Trưa
  • Phân Tích Bài Thơ Tiếng Gà Trưa Hay Nhất
  • Giải Vbt Ngữ Văn 7 Tiếng Gà Trưa
  • Bài Thơ Tiếng Gà Trưa
  • Tóm Tắt Lặng Lẽ Sa Pa Hay, Ngắn Nhất (5 Mẫu).
  • Soạn văn 7 VNEN Bài 13: Tiếng gà trưa

    A. Hoạt động khởi động

    (Trang 81 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1).1. Khổ thơ sau nói về nội dung cảm xúc gì?

    Nhớ bà bên bếp lửa hồng

    Nhớ bà bên luống cải ngồng vàng ươm

    Nhớ bà gành nước thổi cơm

    Lon ton cháu chạy trên con đường làng.

    (Trang 81 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1).2. Chia sẻ 1 kỉ niệm của em đc gợi ra từ khổ thơ trên

    Trả lời

    1. Khổ thơ viết về những kỉ niệm của hai bà cháu, qua đó thể hiện tình yêu thương, nỗi nhớ của người cháu đối với người bà.

    2. Một kỉ niệm đáng nhớ với bà đó chính là những câu chuyện truyền thuyết bà kể khi tôi còn ấu thơ.

    B. Hoạt động hình thành kiến thức

    1. Đọc văn bản sau: Tiếng gà trưa

    (Trang 83 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1).2. Tìm hiểu văn bản:

    a. Cảm xúc của nhà thơ được khơi gợi từ sự việc nào? Theo âm thanh của “tiếng gà trưa”, hãy ghi lại mạch cảm xúc của tác giả bài thơ?

    Trả lời

    a. Cảm hứng được khơi gợi từ sự việc: Khi dừng chân trong 1 xóm nhỏ giữa chặng đường hành quân người chiến sĩ nghe thấy tiếng gà nhà ai nhảy ổ. Bỗng những kỉ niệm tuổi thơ bên bà ùa về bên tác giả.

    Diễn biến mạch cảm xúc: hiện tại – quá khứ – hiện tại.

    Mạch cảm xúc tự nhiên mà đầy sức gợi. Từ tiếng gà cục tác đến những kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ, hình ảnh người bà tần tảo, khắc sâu hình ảnh quê hương.

    (Trang 83 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1). b. Từ “tiếng gà trưa”, những hình ảnh và kỉ niệm nào của tuổi thơ đã sống dậy một cách cụ thể và xúc động trong tâm trí nhà thơ? Điều đó giúp em nhận ra những tình cảm nào của người viết.

    Trả lời

    Từ “tiếng gà trưa”, những hình ảnh và kỉ niệm của tuổi thơ đã sống dậy một cách cụ thể và xúc động trong tâm trí nhà thơ:

    – Hình ảnh đàn gà: Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng và ổ trứng hồng đẹp như trong tranh.

    – Tiếng bà mắng cháu: khi một lần người cháu tò mò xem gà đẻ trứng, kỉ niệm về tuổi thơ nơi làng quê bình dị.

    – Hình ảnh người bà: chắt chiu từng quả trứng, chăm lo cho cháu.

    (Trang 83 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1). c. Em cảm nhận được gì về hình tượng người bà và tình cảm của bà cháu trong bài thơ?

    Trả lời

    Tình cảm bà cháu thật sâu đậm và thắm thiết. Bà là người tần tảo, chịu thương, chịu khó chăm sóc cháu. Bà cố gắng chắt chiu từng quả trứng, để dành từng con gà để mua cho cháu bộ quần áo mới. Bà luôn chăm lo cho cháu dù cuộc sống có nhiều khó khăn. Khi lớn lên người cháu dù có xa quê hương nhưng người cháu vẫn luôn biết ơn, yêu quý, nhớ đến bà, nhớ quê hương.

    (Trang 83 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1). d. Về ý nghĩa của bài thơ, có ý kiến cho rằng: bài thơ là tình cảm bà cháu đằm thắm, sâu nặng. Nhưng cũng có ý kiến nhấn mạnh: bài thơ là sự hòa điệu giữa tình cảm gia đình, tình bà cháu và tình quê hương, đất nước. Em tán thành với ý kiến nào. Vì sao?

    Trả lời

    Em tán thành với cả 2 ý kiến vì những tình cảm lớn lao được bắt nguồn từ tình yêu nhỏ bé, giản dị nhất: tình yêu “ổ trứng trẻ thơ”, yêu bà trở thành tình yêu làng quê, yêu đất nước.

    (Trang 83 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1).e. Theo em, bài thơ có gì đặc sắc, độc đáo về thể thơ, ngôn từ thơ, cách gieo vần, hình ảnh thơ, các biện pháp nghệ thuật? Những đặc điểm ấy đã góp phần thể hiện thành công tình cảm cảm xúc của nhà thơ như thế nào?

    Trả lời

    – Về thể thơ: được viết theo thể ngũ ngôn, thường mỗi khổ trong một bài ngũ ngôn có 4 câu nhưng bài này chỉ có ba khổ 4 câu, các khổ khác có đến 5 hoặc sáu câu, riêng khổ thứ nhất có đến 7 câu.

    – Cách gieo vần trong bài thơ cũng rất linh hoạt khơi gợi cảm xúc.

    – Hình ảnh thơ bình dị, quen thuộc.

    (Trang 84 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1).3. Tìm hiểu về điệp ngữ

    a. Trong bài thơ Tiếng gà trưa, những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại nhiều lần.

    b. Theo em tác dụng của việc lặp đi lặp lại những từ ngữ ấy là gì?

    c. Từ những nội dung vừa thực hiện,hãy đọc và hoàn thiện nhận định sau:

    Điệp từ là biện pháp……………để………………….

    Trả lời

    a. Trong bài tiếng gà trưa có từ lặp đi lặp lại là: vì, nghe, này.

    b. Gợi lên tâm tư tình cảm của người lính trẻ trên đường hành quân xa. Tiếng gà trưa đã đánh thức những suy tư, hồi ức về bà.

    c. Điệp từ là biện pháp lặp đi lặp lại từ để khơi gợi, nhấn mạnh cảm xúc của người cháu về bà khi đi hành quân

    (Trang 84 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1).d. Điệp ngữ có dạng: điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng). Hãy nối các dạng điệp ngữ trên bới các ví dụ minh họa mà em cho là phù hợp, từ đó nêu cách hiểu của em về từng dạng điệp ngữ

    Trả lời

    1-c

    2-a

    3-b

    4. Tìm hiểu về thơ lục bát

    (Trang 84 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1). a. Đọc những thông tin (trang 84 sách vnen ngữ văn 7 tập 1).

    Anh đi anh nhớ quê nhà

    Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương

    Nhớ ai dãi nắng dầm sương

    Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao

    (1) Văn bản trên được viết theo thể nào? Vì sao em biết?

    (2) Dựa vào mô hình nêu ở mục a, hãy kẻ bảng và điền các kí hiệu B,T,V ứng với mỗi tiếng của văn bản này.

    (3) Em có nhận xét gì bề thanh điệu của các tiếng thứ sáu và tiếng thứ tám trong câu 8?

    (4) Hãy nêu nhận xét của em về vị trí vần trong văn bản

    Trả lời

    (1) Văn bản trên được viết theo thể thơ lục bát vì dòng trên câu thơ có 6 chữ, dòng dưới có 8 chữ.

    (2)

    B B B T B BV

    T B B T, T BV B BV

    T B T T B BV

    T B T T B BV B BV

    (3) Nhận xét:

    – Dòng bát thứ nhất: tiếng thứ 6 thanh trầm – tiếng thứ 8 thanh bằng.

    – Dòng bát thứ hai: tiếng thứ 6 thanh trầm – tiếng thứ 8 thanh bổng.

    (4) Nhận xét về vị trí vần trong văn bản:

    Vần: vần luôn là vần bằng thường đứng ở vị trí cuối câu (vần chân) tiếng thứ 6 câu sáu- hiệp tiếng thứ 6 câu 8. Tiếng 8 của câu 8 sẽ hiệp với tiếng 6 của câu 6 tiếp theo.

    C. Hoạt động luyện tập

    1. Luyện tập đọc hiểu

    (Trang 85 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1). a. Em thích hình ảnh thơ/ câu thơ/ khổ thơ nào nhất trong bài Tiếng gà trưa? Vì sao?

    (Trang 85 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1).b. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà trưa.

    Trả lời

    a. Em thích nhất khổ cuối của bài vì lòng yêu Tổ quốc của người cháu được khơi nguồn từ lòng yêu xóm làng, yêu bà, yêu tiếng gà cục tác và yêu “ổ trứng hồng tuổi thơ”.

    b. Tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà trưa thật tha thiết và sâu nặng. Người bà hiện lên trong bài thơ là một người tảo tần, chắt chiu từng con gà, quả trứng để nuôi cháu khôn lớn. Bà hiện lên như một người mẹ tràn đầy tình yêu thương nồng ấm và cũng nghiêm khắc dạy dỗ cháu nên người. Chính vì thế, trên chặng đường hành quân vất vả, dừng chân nghỉ giải lao bên làng quê thanh bình, nghe tiếng gà trưa văng vẳng, người cháu đã gợi lại những kí ức tuổi thơ êm đềm bên bà. Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người cháu đã trưởng thành, bài thơ gợi lại những kỷ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu đồng thời thể hiện lòng kính trọng, biết ơn của người cháu đối với bà, cũng là đối với gia đình, quê hương, đất nước.

    2. Luyện tập về điệp ngữ

    (Trang 85 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1). a. Hãy tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết giá trị biểu đạt của nó:

    Người ta đi cấy lấy công,

    Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.

    Trông trời, trông đất, trông mây,

    Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông đêm.

    Trông cho chân cứng đá mềm,

    Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.

    (Ca dao)

    Trả lời

    Người ta đi cấy lấy công,

    Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề.

    Trông cho chân cứng đá mềm,

    Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.

    Tác dụng:

    * Điệp ngữ “trông” (9 lần) thể hiện sự lo lắng, chủ động của người nông dân trăm bề cực nhọc và vất vả làm ra hạt gạo.s

    * Đi cấy (2 lần) sự khác biệt hành động đi cấy của mình với người khác.

    (Trang 86 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1). b. Tìm và xác định dạng điệp ngữ trong các trường hợp sau:

    (1)

    Tiếng suối trong như tiếng hát xa

    Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa

    Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ

    Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà

    (2) Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi.

    Trả lời

    (1)

    (2)

    3. Luyện nói: Phát biển cảm nghĩ về tác phẩm văn học

    (Trang 86 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1).Tình huống: Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ Cảnh khuya, Rằm tháng giêng – Hồ Chí Minh.

    Trả lời

    Bài thơ Cảnh khuya được Chủ tịch Hồ Chí Minh viết vào năm 1947 ở chiến khu Việt Bắc. Cuối năm 1947, quân Pháp ồ ạt tấn công lên Việt Bắc hòng tiêu diệt lực lượng chủ yếu và cơ quan đầu não lãnh đạo cuộc kháng chiến. Chiến dịch Việt Bắc của quân và dân ta làm thất bại ý đồ của địch và tiêu diệt nhiều lực lượng của chúng. Giữa hoàn cảnh thiếu thốn trăm bề và những thử thách ác liệt tưởng chừng khó có thể vượt qua. Bác Hồ vẫn giữ được phong thái ung dung, tự tại. Người vẫn dành cho mình những giây phút thanh thản để thưởng thức vẻ đẹp cua thiên nhiên nơi chiến khu Việt Bắc. Mở đầu bức tranh thiên nhiên Việt Bắc là cảnh đêm khuya dưới ánh trăng và âm thanh tiếng suối trong trẻo:

    Tiếng suối trong như tiếng hát xa

    Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa

    Hai câu thơ gợi lên một cảnh đêm khuya nơi chiến khu Việt Bắc trong một đêm trăng vô cùng thanh bình êm ả, huyền ảo, thân tình. Màn đêm buông xuống, mọi vật chìm trong tĩnh lặng, ánh trăng lên cao và bắt đầu lan tỏa, bao phủ khắp mặt đất. Ánh trăng soi vào bóng cây cô thụ lồng vào tán cây. Khi bóng tán cây được trăng chiếu vào in hình xuống mặt đất thành những bông hoa tuyệt đẹp. Bóng trăng và bóng cây quấn quýt, lồng vào từng khóm hoa rồi in lên mặt đất. Điệp từ lồng được nhắc lại tới 2 lần trong cùng một câu thơ tạo nên một khung cảnh thiên nhiên lung linh được quan sát thật tinh tế. Trong không gian yên tĩnh ấy, âm thanh tiếng suối vang vọng trong trẻo như tiếng hát trữ tình sâu lắng. Đó là nghệ thuật lấy động tả tĩnh, tiếng suối càng làm cho không gian vốn tĩnh lặng lại càng tĩnh lặng hơn. Tiếng suối, bóng trăng, bóng cây, bóng hoa hòa quyện, quấn quýt bên nhau. Thật là một bức tranh “thi trung hữu họa”, “thi trung hữu nhạc”. Người và vật giờ đây đã gắn bó và giao hòa với nhau.

    Nếu ở hai câu đầu là cảnh đẹp đêm trăng nơi rừng núi Việt Bắc thì hai câu sau là hình ảnh và tâm trạng của người chiến sĩ vì nước vì dân:

    Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ

    Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà

    Giữa bức tranh thiên nhiên rộng lớn và hữu tình như vậy, tâm trạng thi sĩ bỗng vút cao thả hồn theo cảnh đẹp đêm trăng bởi đêm nay Bác chưa ngủ. Bác chưa ngủ một phần vì bức tranh thiên nhiên quá đẹp và Bác chưa ngủ vì thao thức lo lắng cho vận mệnh của đất nước. Bác chưa ngủ vì tâm hồn thi sĩ xao xuyến trước cảnh đẹp, vì nghĩ đến trách nhiệm to lớn, nặng nề của người chiến sĩ khi lãnh đạo nhân dân kháng chiến.

    Bài thơ được ra đời giữa thời điểm cuộc kháng chiến chống Pháp diễn ra ác liệt. Trên chiến khu Việt Bắc trong cảnh đêm khuya tĩnh lặng, Bác Hồ đã có những giây phút nghỉ ngơi hiếm hoi. Mặc dù là một người chiến sĩ nhưng bác cũng là một thi sĩ. Tâm hồn người vẫn lạc quan, ung dung, tự tại, hòa hợp và say đắm tận hưởng vẻ đẹp thiên nhiên trong mọi hoàn cảnh. Song đằng sau bức tranh thiên nhiên huyền ảo, lung linh, ấy là một nỗi niềm đau đáu về vận mệnh dân tộc của một người chiến sĩ cách mạng kiên trung.

    4. Luyện tập làm thơ lục bát.

    (Trang 87 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1). Theo em, những câu lục bát sau sai ở đâu? Hãy sửa lại cho đúng:

    Trả lời

    D. Hoạt động vận dụng

    (Trang 87 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1). Làm hai câu lục bát (có thể nhiều hơn) thể hiện tình cảm của em với ông bà, bố mẹ, anh chị hoặc người em yêu mến

    Trả lời

    Bông hồng màu thắm đẹp tươi

    Con xin tặng Mẹ phương trời Việt Nam

    Thân cò lặn lội quan san

    Rầm mưa rãi nắng nuôi đàn con thơ.

    (Sưu tầm)

    E. Hoạt động tìm tòi mở rộng

    (Trang 87 Ngữ Văn 7 VNEN tập 1).Sưu tầm một số bài thơ thể hiện tình cảm bà cháu

    Trả lời

    Bếp lửa

    -Bằng Việt –

    Một bếp lửa chờn vờn sương sớm

    Một bếp lửa ấp iu nồng đượm

    Cháu thương bà biết mấy nắng mưa!

    Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói

    Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi,

    Bố đi đánh xe, khô rạc ngựa gầy,

    Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu

    Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!

    Tám năm ròng, cháu cùng bà nhóm lửa

    Tu hú kêu trên những cánh đồng xa

    Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà?

    Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế.

    Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!

    Mẹ cùng cha công tác bận không về,

    Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe,

    Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học,

    Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,

    Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà,

    Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?

    Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi

    Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi

    Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh

    Vẫn vững lòng, bà dặn cháu đinh ninh:

    “Bố ở chiến khu, bố còn việc bố,

    Mày có viết thư chớ kể này kể nọ,

    Cứ bảo nhà vẫn được bình yên!”

    Rồi sớm rồi chiều, lại bếp lửa bà nhen,

    Một ngọn lửa, lòng bà luôn ủ sẵn,

    Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng…

    Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa

    Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ

    Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm

    Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm,

    Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi,

    Nhóm niềm xôi gạo mới, sẻ chung vui,

    Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ…

    Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa!

    Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàu,

    Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả,

    Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên nhắc nhở:

    – Sớm mai này, bà nhóm bếp lên chưa?…

    Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

    Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

    Loạt bài Soạn văn lớp 7 VNEN ngắn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sách Hướng dẫn học Ngữ văn 7 Tập 1, Tập 2 chương trình VNEN mới.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Phát Biểu Cảm Nghĩ Về Bài Thơ Tiếng Gà Trưa Hay Nhất
  • Soạn Bài Tiếng Gà Trưa (Siêu Ngắn)
  • Giáo Án Bài Bánh Trôi Nước
  • Phân Tích Vẻ Đẹp Của Người Phụ Nữ Qua Bài Bánh Trôi Nước Hay Nhất
  • 3 Bài Văn Mẫu Phát Biểu Cảm Nghĩ Về Bài Thơ Bánh Trôi Nước Hay Nhất
  • Soạn Văn Lớp 7 Bài Tiếng Gà Trưa Ngắn Gọn Hay Nhất

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Lớp 7: Tiếng Gà Trưa
  • Soạn Bài Sài Gòn Tôi Yêu
  • Soạn Văn Lớp 7 Bài Sài Gòn Tôi Yêu Ngắn Gọn Hay Nhất
  • Soạn Bài: Sài Gòn Tôi Yêu
  • Bài Soạn Văn 7: Sài Gòn Tôi Yêu
  • Soạn văn lớp 7 bài Tiếng gà trưa ngắn gọn hay nhất : Câu 2 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà trưa? Qua đó bài thơ đã biểu hiện những tình cảm gì? Câu 3 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được thể hiện trong bài thơ? Câu 4 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Bài thơ làm theo thể 5 tiếng, nhưng có những chỗ biến đối khá linh hoạt.

    Soạn văn lớp 7 bài Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê Soạn văn lớp 7 bài Bài ca nhà tranh bị gió thu phá

    Soạn văn lớp 7 trang 151 tập 1 bài Tiếng gà trưa ngắn gọn hay nhất

    Câu hỏi bài Tiếng gà trưa tập 1 trang 151

    Câu 1 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

    Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì? Mạch cảm xúc trong bài thơ được diễn biến như thế nào?

    Câu 2 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

    Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà trưa? Qua đó bài thơ đã biểu hiện những tình cảm gì?

    Câu 3 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

    Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được thể hiện trong bài thơ?

    Câu 4 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

    Bài thơ làm theo thể 5 tiếng, nhưng có những chỗ biến đối khá linh hoạt. Em có nhận xét gì về cách gieo vần, về số câu thơ trong mỗi khổ? Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần trong bài ở những vị trí nào và có tác dụng ra sao?

    Sách giải soạn văn lớp 7 bài Tiếng gà trưa

    Trả lời câu 1 soạn văn bài Tiếng gà trưa trang 151

    Cảm hứng sáng tác của tác giả trong bài thơ được gợi từ sự việc:

    Trên đường hành quân, buổi trưa, người chiến sĩ nghe thấy tiếng gà nhảy ổ gợi cho người chiến sĩ nhớ tới hình ảnh của người bà tần tảo, sớm hôm yêu thương, chăm sóc người cháu.

    Trả lời câu 2 soạn văn bài Tiếng gà trưa trang 151

    Những hình ảnh đẹp đẽ và kỉ niệm êm đềm được gợi lên từ tiếng gà trưa:

    – Những chú gà mái tơ, mái vàng bên ổ trứng hồng

    – Kỉ niệm những lần xem trộm gà đẻ, rồi bị bà mắng

    – Hình ảnh bà chăm sóc đàn gà, bà soi những trái trứng hồng

    – Tình cảm tha thiết người bà dành cho cháu. Bà chăm lo cho đàn gà, nâng niu những quả trứng với niềm mong ước nhỏ ngoi để cuối năm bán gà mua cho cháu quần áo mới

    → Tất cả hình ảnh gợi nhắc về tuổi thơ đói khổ nhưng vẫn tràn ngập tình yêu thương, sự vun đắp của người bà dành cho cháu

    Trả lời câu 3 soạn văn bài Tiếng gà trưa trang 151

    Tình cảm bà cháu trong bài thơ sâu nặng, thắm thiết

    + Người bà dù sống trong cảnh nghèo nhưng người bà luôn dành mọi sự quan tâm, chăm sóc cho người cháu

    + Người cháu luôn yêu thương, quý trọng bà

    + Khi xa quê hương, đi chiến đấu người cháu vẫn luôn nghĩ về bà, bởi hình ảnh về bà in đậm trong kí ức của người cháu

    Trả lời câu 4 soạn văn bài Tiếng gà trưa trang 151

    Bài thơ được sáng tác theo thể thơ 5 chữ, sáng tạo và linh hoạt

    + Mỗi khổ thơ có 4 câu nhưng có những khổ thơ có 5 tới 6 câu, khổ 1: 7 câu

    + Cách gieo vần không theo cách thức thông thường: chủ yếu là vần cách, không đúng vần nhưng nghe rất hài hòa

    + Việc bắt đầu các khổ thơ 5 chữ bằng những câu thơ 3 tiếng khiến câu thơ được nhấn mạnh cảm xúc

    – Sau mỗi tiếng gà trưa những kỉ niệm lại ùa về mạnh mẽ, gợi lên những cảm xúc của tuổi thơ, những tình cảm bà cháu ấm áp, thân thương.

    Câu hỏi Phần Luyện Tập bài Thành ngữ lớp 7 tập 1 trang 151

    Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ này.

    Sách giải soạn văn lớp 7 bài Phần Luyện Tập

    Trả lời câu soạn văn bài Phần Luyện Tập trang 151

    Tình cảm bà cháu sâu nặng, đẹp đẽ khắc sâu trong tâm trí người cháu. Điều đó làm nên hành trang và động lực chiến đấu của người cháu. Chính vì thế chỉ một tiếng gà trưa bao kỉ niệm đẹp về tuổi thơ, về hình ảnh người bà bỗng chốc hiện lên chân thật, đẹp đẽ. Bà yêu thương, tần tảo chăm sóc người cháu, chắt chiu, dành dụm để nuôi dưỡng người cháu. Người cháu luôn biết ơn bà, luôn thương nhớ về bà để tiếp tục chiến đấu. Tình bà cháu, tình cảm gia đình đã làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước.

    Tags: soạn văn lớp 7, soạn văn lớp 7 tập 1, giải ngữ văn lớp 7 tập 1, soạn văn lớp 7 bài Tiếng gà trưa ngắn gọn , soạn văn lớp 7 bài Tiếng gà trưa siêu ngắn

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài : Tiếng Gà Trưa
  • Soạn Bài Tiếng Gà Trưa
  • Hướng Dẫn Soạn Văn Lớp 7 Bài Tiếng Gà Trưa Ngắn Nhất
  • Soạn Bài Lớp 7: Từ Ghép
  • Hướng Dẫn Soạn Văn Lớp 7 Bài Sài Gòn Tôi Yêu Ngắn Nhất
  • Hướng Dẫn Soạn Văn Lớp 7 Bài Tiếng Gà Trưa Ngắn Nhất

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Tiếng Gà Trưa
  • Soạn Bài : Tiếng Gà Trưa
  • Soạn Văn Lớp 7 Bài Tiếng Gà Trưa Ngắn Gọn Hay Nhất
  • Soạn Bài Lớp 7: Tiếng Gà Trưa
  • Soạn Bài Sài Gòn Tôi Yêu
  • Hướng dẫn soạn văn lớp 7 bài Tiếng gà trưa ngắn nhất Câu 1 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

    Cảm hứng của tác giả được khơi gợi từ tiếng gà trưa nhảy ổ trên đường hành quân xa. Mạch cảm xúc tự nhiên mà đầy sức gợi. Từ tiếng gà cục tác đến những kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ, hình ảnh người bà tần tảo, khắc sâu hình ảnh quê hương.

    Câu 2 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

    Những hình ảnh và kỉ niệm đã được gợi lại từ tiếng gà trưa:

    – Con gà mái mơ với ổ trứng.

    – Lần bị bà mắng vì nhìn gà đẻ.

    – Người bà chắt chiu từng quả trứng, chăm lo quần áo mới cho cháu.

    ⇒ Thể hiện sự trong sáng hồn nhiên của một đứa trẻ, cũng như tình cảm yêu quý, trân trọng của người cháu với bà.

    Câu 3 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

    Hình ảnh người bà chịu thương chịu khó, chắt chiu từng niềm vui nho nhỏ trong cuộc sống nhiều vất vả, lo toan.

    – Tình cảm bà cháu sâu nặng, thắm thiết. Bà tần tảo, chắt chiu lo cho cháu, cháu yêu thương, quý trọng, biết ơn bà.

    Câu 4 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

    Bài thơ viết theo thể 5 chữ linh hoạt, cách gieo vần cũng linh hoạt. Phần lớn là vần cách, có khi chỉ cần giữ âm điệu.

    – Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần ở câu mở đầu các khổ 2, 3, 4, 7. Điều này tạo nên điểm nhấn về cảm xúc, tạo sự liền mạch khiến hình ảnh thơ luôn da diết và nồng nàn.

    Trả lời Tiếng gà trưa phần luyện tập

    Câu 2 (trang 151 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

    Tình cảm bà cháu trong bài thơ này thật đẹp đẽ, thiêng liêng và vô cùng sâu nặng. Tình cảm đó gắn sâu trong kí ức tuổi thơ người chiến sĩ. Do vậy, chỉ một tiếng gà cục tác giữa trưa mà bao nhiêu kỉ niệm tuổi thơ như ùa về. Mảng kí ức ấy gắn liền với người bà tần tảo, bình dị mà thiêng liêng.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Bài Lớp 7: Từ Ghép
  • Hướng Dẫn Soạn Văn Lớp 7 Bài Sài Gòn Tôi Yêu Ngắn Nhất
  • Soạn Bài : Mẹ Tôi
  • Soạn Bài Mẹ Tôi (Siêu Ngắn)
  • Soạn Bài: Mẹ Tôi (Siêu Ngắn)
  • Soạn Văn Tiếng Gà Trưa Chương Trình Ngữ Văn Lớp 7

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Tiếng Gà Trưa Lớp 7 Đầy Đủ Hay Nhất
  • Soạn Bài: Chiếu Dời Đô
  • Soạn Văn 8 Siêu Ngắn Bài: Chiếu Dời Đô (Thiên Đô Chiếu)
  • Soạn Bài Chiếu Dời Đô
  • Soạn Bài Chiếu Dời Đô Của Lí Công Uẩn
  • Soạn văn Tiếng gà trưa chương trình Ngữ Văn lớp 7

    1. Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc gì? Mạch cảm xúc trong bài thơ diễn biến như thế nào?

    -Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ âm thanh của tiếng gà trưa – một âm thanh rất quen thuộc, gần gũi và bình dị của làng quê mà tác giả nghe được trên đường hành quân.

    -Mạch cảm xúc của bài thơ được diễn biến theo trình tự hiện tại – quá khứ – hiện tại.

    2. Những hình ảnh và kỉ niệm gì trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà trưa? Qua đó bài thơ đã biểu hiện những tình cảm gì của tác giả?

    -Những hình ảnh và kỉ niệm tuổi thơ đã được gợi lại từ âm thanh tiếng gà trưa:

    + Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng bên những ổ trứng hồng.

    + Kỉ niệm một lần xem gà đẻ bị bà mắng.

    + Hình ảnh người bà chắt chiu từng quả trứng để có tiền mua cho cháu bộ quần áo mới.

    -Qua đây, bài thơ cũng biểu hiện tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của một đứa trẻ và tình cảm yêu quý, trân trọng của người cháu đối với bà.

    3. Em cảm nhận được gì về hình ảnh người bà và tình cảm bà cháu được thể hiện trong bài thơ?

    Hình ảnh người bà hiện lên đẹp giản dị và giàu lòng yêu thương:

    -Đó là người bà tần tảo, chắt chiu. -Bà lo lắng, sợ cháu bị lang mặt nên đã mắng cháu khi cháu nhìn gà đẻ.

    -Bà lo sợ khi mùa đông đến đàn gà sẽ bị chết rét và bà sẽ không có tiền mua quần áo mới cho cháu.

    Tình cảm bà cháu trong bài thơ thật gắn bó, sâu nặng và thiêng liêng. Chính vì vậy, người cháu dù đang đi chiến đấu bảo vệ Tổ quốc vẫn luôn luôn nhớ về những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ bên bà.

    4. Bài thơ làm theo thể 5 tiếng, những có những chỗ biến đổi khá linh hoạt. Em có nhận xét gì về cách gieo vần, về số câu (dòng) trong mỗi khổ? Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần trong bài ở những vị trí nào và có tác dụng ra sao?

    Bài thơ được làm theo thể 5 tiếng, nhưng có những chỗ biến đổi rất linh hoạt: mỗi khổ thơ có 4 câu nhưng có những khổ có tới 5, 6 câu, ở khổ 1 có 7 câu.

    Cách gieo vần không như cách thức thông thường: chủ yếu là giao vần cách.

    Câu thơ “Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần ở đầu mỗi khổ thơ 2,3,4, và 7. Đó là cách tạo điểm nhấn về cảm xúc. Sau mỗi câu thơ “Tiếng gà trưa” là một hình ảnh, kỉ niệm quen thuộc. Nó giúp cho mạch cảm xúc của bài thơ được liền mạch, những kỉ niệm tuổi thơ hiện lên da diết và nồng nàn.

    II. Luyên tập

    Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ này

    Gợi ý:

    Tình cảm bà cháu thật sâu nặng, tha thiết, khắc sâu vào tâm trí của người cháu. Điều đó làm nên hành trang và động lực để cháu chiến đấu bảo vệ Tổ quốc. Một tiếng gà trưa nghe được trên đường hành quân đã gợi lại biết bao kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ, về người bà tần tảo, chắt chiu. Bà yêu thương, lo lắng, dành dụm từng đồng để nuôi cháu. Người cháu luôn biết ơn, trân trọng bà. Tình cảm bà cháu là nơi bắt nguồn của tình yêu quê hương đất nước.

    Theo chúng tôi

    --- Bài cũ hơn ---

  • Bài Văn Tả Hồ Gươm Lớp 5 Ngắn Gọn Hay
  • Bài Soạn Lớp 6: Sự Tích Hồ Gươm
  • Giáo Án Văn 8 Bài Văn Bản Tường Trình
  • Giáo Án Bài Thự Hành Các Kiểu Câu Trong Văn Bản Soạn Theo 5 Hoạt Động
  • Giáo Án Bài Văn Bản Văn Học
  • Soạn Bài Lớp 7: Tiếng Gà Trưa Soạn Bài Môn Ngữ Văn Lớp 7 Học Kì I

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài Luyện Tập Tạo Lập Văn Bản Trang 59 Sgk Ngữ Văn 7 Tập 1
  • Soạn Bài Lớp 7: Những Câu Hát Về Tình Yêu Quê Hương, Đất Nước, Con Người Soạn Bài Môn Ngữ Văn Lớp 7
  • Soạn Bài Từ Trái Nghĩa
  • Soạn Văn Lớp 7 Bài Từ Trái Nghĩa Ngắn Gọn Hay Nhất
  • Hướng Dẫn Soạn Bài Từ Trái Nghĩa Sgk Ngữ Văn 7 Tập 1
  • Soạn bài lớp 7: Tiếng gà trưa Soạn bài môn Ngữ văn lớp 7 học kì I

    Soạn bài: Tiếng gà trưa

    TIẾNG GÀ TRƯA

    (Xuân Quỳnh)

    I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả

    Xuân Quỳnh (1942 – 1988), người làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây, là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ ca hiện đại Việt Nam. Thơ Xuân Quỳnh trẻ trung, sôi nổi, rất sâu sắc và cũng rất giàu nữ tính. Xuân Quỳnh viết nhiều về những chuyện đời thường giản dị trong gia đình, tình yêu, tình mẹ con,… Thơ bà biểu lộ những rung cảm và khát vọng của một trái tim phụ nữ chân thành, thiết tha và đằm thắm.

    2. Tác phẩm

    Tiếng gà trưa là một bài thơ ngũ ngôn, được Xuân Quỳnh sáng tác vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Mĩ. Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Từ đó, nó khắc sâu hơn tình yêu đối với đất nước, quê hương.

    II. KIẾN THỨC CƠ BẢN

    1. Tràn ngập trong bài thơ Tiếng gà trưa là những kỉ niệm tuổi thơ. Trong đó, nổi bật là hình ảnh người bà, kí ức về tình bà cháu mộc mạc mà sâu nặng. Tất cả được gợi về từ một âm thanh quen thuộc, bình thường: tiếng gà mái cục tác trong nắng trưa.

    2. Tiếng gà trưa đã gợi lại trong tâm trí của người chiến sĩ những hình ảnh và kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ:

    • Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng bên những ổ trứng hồng.
    • Kỉ niệm một lần tò mò xem gà đẻ bị bà mắng.
    • Hình ảnh người bà đầy lòng thương yêu, chắt chiu từng đàn gà, quả trứng để chăm lo cho cháu.
    • Kỉ niệm về niềm vui và mong ước của tuổi thơ: được một bộ quần áo mới từ tiền bán gà (tưởng tượng ra vẻ đẹp của bộ quần áo).

    Qua những dòng kỉ niệm được gợi lại, có thể nhận thấy, tác giả đã biểu lộ tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của một người em nhỏ, cũng như biểu lộ tình cảm yêu quý, trân trọng người bà của đứa cháu.

    3. Qua bài thơ, có thể nhận thấy tình cảm của bà và cháu thật sâu nặng và thắm thiết. Bà tần tảo chắt chiu trong cảnh nghèo để cố dành dụm mua cho cháu bộ quần áo mới. Ngược lại, người cháu luôn thương yêu, quý trọng và biết ơn bà.

    4. Bài thơ này được viết theo thể ngũ ngôn (5 tiếng) nhưng rất sáng tạo và linh hoạt:

    • Thường mỗi khổ trong một bài ngũ ngôn có 4 câu nhưng bài này chỉ có ba khổ 4 câu, các khổ khác có đến 5 hoặc sáu câu, riêng khổ thứ nhất có đến 7 câu.
    • Cách gieo vần trong bài thơ cũng rất linh hoạt. Phần lớn vần trong bài thơ là vần cách, có khi không chú trọng đến việc đúng vần mà chỉ cần giữ âm điệu. Mực dù vậy, đọc bài thơ lên nghe vần thấy rất hài hoà trong mạch cảm xúc của tác giả.
    • Các câu thơ trong bài đều gồm 5 tiếng, riêng câu thơ Tiếng gà trưa (lặp lại mở đầu các khổ thứ hai, thứ ba, thứ tư và thứ bảy) là chỉ có 3 tiếng. Đây là một cách để Xuân Quỳnh tạo nên điểm nhấn về cảm xúc. Sau mỗi câu thơ Tiếng gà trưa là tác giả lại nhớ về một hình ảnh, một kỉ niệm quen thuộc. Các câu thơ này giữ cho mạch cảm xúc của bài thơ liền mạch, khiến cho những kỉ niệm và hình ảnh thơ luôn da diết, nồng nàn.

    III. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG 1. Cách đọc

    Đọc chậm rãi, rõ ràng từng câu thơ, chú ý một số điểm nhấn đặc biệt:

    • Những câu ba chữ (“Tiếng gà trưa”) cần ngắt nghỉ lâu hơn.
    • Điệp khúc “Này con gà mái mơ…. Này con gà mái vàng…”, đọc nhấn vào những chữ “Này” để thể hiện sắc thái liệt kê như là những hình ảnh quen thuộc lướt qua nỗi nhớ của người chiến sĩ.
    • Đoạn thơ cuối đọc bằng giọng truyền cảm, trữ tình (đọc nhẹ nhàng, hơi lên cao giọng như tiếng người cháu gọi bà).

    2. Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ này?

    Gợi ý:

    • Tình cảm đó được thể hiện qua những hình ảnh, chi tiết nào?
    • Tình cảm của bà có ý nghĩa gì đối với người chiến sĩ trên mặt trận? (người chiến sĩ chiến đấu vì ai? Vì cái gì?)

    --- Bài cũ hơn ---

  • Tổng Hợp Bài Soạn Văn Lớp 7 Tập 1
  • Soạn Bài Bài Ca Côn Sơn Lớp 7 Tập 1
  • Soạn Bài Cảnh Khuya, Rằm Tháng Giêng Lớp 7 Đầy Đủ Hay Nhất
  • Soạn Bài Lớp 7: Ca Dao, Dân Ca Những Câu Hát Về Tình Cảm Gia Đình
  • Soạn Bài Lớp 7: Ca Dao, Dân Ca Những Câu Hát Về Tình Cảm Gia Đình Soạn Bài Môn Ngữ Văn Lớp 7 Học Kì
  • Soạn Bài Tiếng Gà Trưa Lớp 7 Đầy Đủ Hay Nhất

    --- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài: Chiếu Dời Đô
  • Soạn Văn 8 Siêu Ngắn Bài: Chiếu Dời Đô (Thiên Đô Chiếu)
  • Soạn Bài Chiếu Dời Đô
  • Soạn Bài Chiếu Dời Đô Của Lí Công Uẩn
  • Soạn Bài Nhớ Rừng (Chi Tiết)
  • Những kỷ niệm tuổi thơ luôn là một trang hồi ức tươi đẹp mà có lẽ trong số chúng ta khó ai có thể quên được những năm tháng ấy. Trong dòng hồi ức ấy luôn tràn ngập ánh sáng của niềm vui, niềm hân hoan, hạnh phúc, có lẽ đó chỉ là một cây kem, một thanh kẹo hay những chiều chăn trâu, cắt cỏ, theo mẹ đi chợ sớm mai… Hôm nay, chúng ta cùng soạn bài Tiếng gà trưa Ngữ văn 7 tập 1 của nhà thơ Xuân Quỳnh để cùng tác giả hồi tưởng lại những năm tháng tuổi thơ của tác giả cũng với người bà tần tảo, sớm hôm và tiếng gà gợi lại cho tác giả cả một trời thương nhớ

    SOẠN BÀI TIẾNG GÀ TRƯA NGỮ VĂN 7 TẬP 1

    I. Tìm hiểu chung về bài Tiếng gà trưa Ngữ văn 7 tập 1

    1. Tác giả

    Nhà thơ Xuân Quỳnh (1942 -1988) là một nhà thơ nữ xuất xắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam. Chúng ta thường bắt gặp trong thơ bà những tình cảm gần gũi, bình dị như tình cảm gia đình, cuộc sống thường ngày.

    Nhà thơ được tặng giải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật

    2. Tác phẩm

    Bài thơ Tiếng gà trưa được viết trong thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ, bài thơ được in lần đầu trong tập thơ Hoa dọc chiến hào (1968) của Xuân Quỳnh

    II. Hướng dẫn soạn bài Tiếng gà trưa Ngữ văn 7 tập 1

    1. Câu 1 trang 151 SGK Ngữ văn 7 tập 1

    • Cảm hứng của tác giả trong bài thơ được khơi gợi từ sự việc: Giờ nghỉ trưa trên đường hành quân ra mặt trận, tác giả nghe thấy tiếng gà nhảy ổ làm nhà thơ nhớ tới người bà tẩn tảo và những năm tháng tuổi thơ gắn với bà của mình.
    • Mạch cảm xúc của bài thơ diễn ra rất đỗi tự nhiên, từ việc nghe thấy tiếng gà làm nhà thơ nhớ tới tiếng gà trong ký ức của mình, nhà thơ nhớ tới bà và những năm tháng tuổi thơ.

    2. Câu 2 trang 151SGK Ngữ văn 7 tập 1

    Những hình ảnh và kỷ niệm trong tuổi thơ được gợi lại từ tiếng gà trưa là:

    • Hình ảnh những chú gà mái mơ bên ổ trứng
    • Kỷ niệm xem trộm gà đẻ bị bà mắng
    • Hình ảnh người bà chăm sóc đàn gà, soi từng trái trứng
    • Bà chăm lo cho đàn gà, nâng niu những quả trứng để cuối năm bán gà mua cho cháu quần áo mới

    Qua đó biểu hiện những tình cảm của tác giả dành cho bà của mình: Sự yêu quý, kính trọng, tình yêu thương.

    3. Câu 3 trang 151 SGK Ngữ văn 7 tập 1

    Hình ảnh người bà hiện lên trong bài thơ: Gần gũi, tần tảo, giản dị, luôn yêu thương con cháu, dù sống trong cảnh nghèo khó những luôn dành mọi sự quan tâm, ưu ái dành cho người cháu của mình.

    Tình cảm bà cháu được tác giả thể hiện trong bài thơ:

    • Tình cảm bà cháu sâu nặng, người cháu luôn yêu quý, kính trọng bà.
    • Dù xa quê nhưng hình ảnh người bà luôn in đậm trong ký ức của cháu

    4. Câu 4 trang 151 SGK Ngữ văn 7 tập 1

    Nhận xét về cách gieo vần, về số câu thơ trong bài thơ:

    • Bài thơ viết theo thể 5 chữ, có sự biến đổi khá linh hoạt. Mỗi khổ thường có 4 câu hoặc hơn 4 câu. Mỗi câu thơ thường có 5 chữ hoặc ít hơn
    • Cách gieo vần chủ yếu là vần cách
    • Bắt đầu những khổ thơ 5 chữ là một câu thơ 3 chữ khiến cảm xúc của bài thơ như ùa về trong tác giả

    III. Luyện tập bài Tiếng gà trưa

    1. Câu 1 trang 151 SGK Ngữ văn 7 tập 1

    Học thuộc lòng một đoạn của bài thơ Tiếng gà trưa

    2. Câu 2 trang 151 SGK Ngữ văn 7 tập 1

    Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ

    Tiếng gà trưa, tiếng gà rất đỗi thân thương với người dân sinh ra và lớn lên tại nơi thôn quê. Đối với tác giả Xuân Quỳnh, tiếng gà không chỉ gợi nhớ cho tác giả nhớ về quê hương, những năm tháng tuổi thơ gắn bó bên mái nhà thân yêu mà hơn hết nó còn gợi nhớ cho tác giả nhớ về bà của mình. Tiếng gà nghe bình dị là thế nhưng đọng lại trong tác giả cả một trời thương nhớ. Đó là những năm tháng nghèo khó sống bên bà bà của mình. Người bà tần tảo sớm hôm nuôi cháu với bao nỗi lo thường nhật đời thường. Nhưng hơn hết đó là tình yêu thương vô bờ bến của bà, bà luôn mong muốn được dành cho cháu tất cả những gì tốt đẹp nhất. Chính tình yêu thương đó đã tiếp bước cho người chiến sĩ hôm nay thêm vững vàng trong ý chí, mạnh mẽ trong tinh thần chiến đấu để bảo vệ quê hương, bào vệ đất nước, bảo về cả những tình cảm rất đỗi giản đơn trong trái tim tác giả.

    Nguồn Internet

    --- Bài cũ hơn ---

  • Soạn Văn Tiếng Gà Trưa Chương Trình Ngữ Văn Lớp 7
  • Bài Văn Tả Hồ Gươm Lớp 5 Ngắn Gọn Hay
  • Bài Soạn Lớp 6: Sự Tích Hồ Gươm
  • Giáo Án Văn 8 Bài Văn Bản Tường Trình
  • Giáo Án Bài Thự Hành Các Kiểu Câu Trong Văn Bản Soạn Theo 5 Hoạt Động