-Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so sánh tương quan tỉ lệ.
– Vẽ được lọ hoa và quả gần giống với mẫu về hình và độ đậm nhạt bằng màu.
– Học sinh nhận thức được vẻ đẹp của bài vẽ qua cách bố cục và diễn tả đường nét, màu sắc.
1. Đồ dùng dạy học:
-Mẫu vẽ gồm: 2 đến 3 mẫu lọ, hoa va quả đơn giản,
– Một số tranh vẽ lọ, hoa và quả của họa sĩ và của học sinh năm trước,
– Giấy vẽ, bút chì ,tẩy, que đo, màu.
2. Phương pháp dạy học:
– Phương pháp trực quan
-Phương pháp vấn đáp
-Phương pháp luyện tập thực hành.
BÀI GIẢNG MĨ THUẬT 7 GV: LÊ NHỮ HOÀ BÀI 11.Vẽ theo mẫu: LỌ HOA VÀ QUẢ I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so sánh tương quan tỉ lệ. - Vẽ được lọ hoa và quả gần giống với mẫu về hình và độ đậm nhạt bằng màu. - Học sinh nhận thức được vẻ đẹp của bài vẽ qua cách bố cục và diễn tả đường nét, màu sắc. II. CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: -Mẫu vẽ gồm: 2 đến 3 mẫu lọ, hoa va quả đơn giản, - Một số tranh vẽ lọ, hoa và quả của họa sĩ và của học sinh năm trước, *Học sinh: - Giấy vẽ, bút chì ,tẩy, que đo, màu. 2. Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan -Phương pháp vấn đáp -Phương pháp luyện tập thực hành. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: * Ổn định lớp * Kiểm tra bài cũ: bài 10.( Thu bài tập thực hành ở nhà ). * Vào bài mới: TG Nội dung bài giảng Hoạt động của thầy HĐcủa trò Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - Dựng khung hình chung - Dựng khung hình riêng - Vẽ phác hình - Vẽ chi tiết và hoàn chỉnh hình -Vẽ đậm nhạt (vẽ màu) + Phân mảng đậm nhạt, bóng đổ + Lên màu tổng thể + Vẽ màu chi tiết - Giới thiệu một vài tranh vẽ về lọ hoa, quả của hoạ sĩ và củ học sinh. - CH :1.những bức tranh này vẽ những gì? 2. tranh vẽ bằng chất liệu gì? - Bày mẫu và và phân tích từng chi tiết cụ thể trên mẫu: CH: 1. Ước lượng tỉ lệ ta thấy khung hình chung của mẫu là hình gì? 2. Vị trí của lọ, hoa, quả như thế nào? 3. Ánh sáng chiếu lên mẫu ỳư hướng nào? độ đậm nhạt màu sắc của mẫu ra sao? - Nhấn mạnh lai để học sinh hiểu rõ. CH: Muốn vẽ theo mẫu có hai đồ vật trở lên ta tiến hành theo bao nhiêu bước? - Nhấn mạnh: +Trước hết ta ước lượng tỉ lệ chiều cao và chiều rộng tổng thể của mẫu để xác định khung hình chung - Minh hoạ bảng và phân tích các bước cụ thể. + So sánh ước lượng tỉ lệ riêng từng vật mẫu, chú ý vị trí của mẩu để có khung hình riêng. + Từ cơ sở khung hình chung, riêng ta sẽ phát hình bằng những nét kĩ hà sau đó sửa lại và hoàn chỉnh hình vẽ. + Cuối cùng ta vẽ màu, ở bước này rất quan trọng, chú ý quan sát kĩ ánh sáng để phân chia mảng đậm nhạt cho hợp lí, bóng đổ của vật mẫu. - Phân tích ánh sáng trên mẫu: + Ánh sáng của lọ, hoa và qủa không giống nhau vì màu sắc, cấu tạo, chất liệu của chúng khác nhau vì vậy phải so sánh. + Vẽ màu tổng thể từng vật mẫu rồi vẽ chi tiết và hoàn thành bài. + Chú ý sự phản quan ảnh hưởng màu của vật mẫu xuông bóng đổ, cần có gam màu chung của bài vẽ. * Yêu cầu: - HS cất sách vở, lấy dụng cụ học tập ra làm bài. - Bao quát lớp, theo dõi từng bước tiến hành của học sinh. - Gợi ý giúp đỡ những học sinh còn yếu trong các khâu tiến hành như: ước lượng tỉ lệ khung hình chung, riêng, xác định vị trí, hình vẽ... - Chọn một số bài vẽ tốt và chưa tốt gợi ý học sinh nhận xét về: bố cục, hình vẽ, màu sắc đậm nhạt... - Phân tích va sửa chữa góp ý những thiếu sót của bài vẽ để học sinh ghi nhớ khắc phục. -Dặn dò: Về nhà tự chọn và tập sắp xếpmẫu để vẽ, chuẩn bị cho bài học hôm sau. - Chú ý lắng nghe - trả lời câu hỏi -Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi