Đề Xuất 2/2023 # Soạn Bài Ý Nghĩa Văn Chương Đầy Đủ Lớp 7 Hay Nhất # Top 5 Like | Techcombanktower.com

Đề Xuất 2/2023 # Soạn Bài Ý Nghĩa Văn Chương Đầy Đủ Lớp 7 Hay Nhất # Top 5 Like

Cập nhật nội dung chi tiết về Soạn Bài Ý Nghĩa Văn Chương Đầy Đủ Lớp 7 Hay Nhất mới nhất trên website Techcombanktower.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.

Soạn bài Ý nghĩa văn chương lớp 7

I. Tìm hiểu chung về bài Ý nghĩa văn chương

1. Tác giả:

Hoài Thanh (1909 – 1982) có tên khai sinh là Nguyễn Đức Nguyên (ngoài ra ông còn sử dụng các bút danh khác như Văn Thiên, Le Nhà Quê)

Là một nhà phê bình văn học Việt Nam, đã có những đóng góp về mặt phê bình, lý luận để khẳng định Thơ mới trong văn học Việt Nam thế kỉ 20.

Tác phẩm Thi nhân Việt Nam do ông và em trai Hoài Chân viết đã đưa tác giả lên vị trí một nhà phê bình lớn của nền văn học Việt Nam đầu thế kỷ 20.

Bố cục:

Phần 1 (từ đầu… muôn vật muôn loài): Nguồn gốc của thơ ca.

Phần 2 (Còn lại): Nhiệm vụ và công dụng của văn chương đối với con người.

II. Hướng dẫn Soạn bài Ý nghĩa văn chương lớp 7

Câu 1 trang 62 SGK văn 7 tập 2

Theo Hoài Thanh “Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương muốn vật, muôn loài”

Câu 2 trang 62 SGK văn 7 tập 2

Hoài Thanh viết: “Văn chương là hình dung của sự sự sống muôn hình vạn trạng” nghĩa là:

Văn chương là tấm gương phản ánh đời sống với tất cả những vẻ đẹp và hình thái của nó

DC: Văn chương là thế giới thu nhỏ của đời sống, ở đó, ta tìm thấy tất cả những hình ảnh của đời sống khách quan như con người, thiên nhiên,…

“Văn chương còn sáng tạo ra sự sống”:

Văn chương không chỉ khai thác những điều đã có ở hiện thực mà còn sáng tạo ra sự sống nội tại riêng của mình. Đến với văn chương là đến với một thế giới hoàn toàn mới lạ và độc đáo

DC: Văn chương không phải là chiếc máy ảnh sao chép đời sống, hiện thực mà nó phản ánh không đồng nhất với thế giới khác quan mà là sự sống thông qua lăng kính chủ quan của người nghệ sĩ nên ta sẽ bắt gặp đời sống trong văn chương nhưng không thể bắt gặp những điều ở văn chương trong đời sống.

Câu 3 trang 62 SGK văn 7 tập 2

Theo Hoài Thanh công dụng của văn chương là “gây những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm mà ta sẵn có”.

Câu 4 trang 62 SGK văn 7 tập 2

a) Văn bản ý nghĩa văn chương thuộc loại văn bản nghị luận văn chương vì nội dung của văn bản là vấn đề về văn chương.

b) Đặc sắc trong văn nghị luận của Hoài Thanh: vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc và hình ảnh.

Dẫn chứng: Đoạn đầu của văn bản: “Người ta kể… nguồn gốc của thi ca.”.

III. Luyện tập bài Ý nghĩa văn chương

Câu hỏi trang 63 SGK văn 7 tập 2

Giải thích câu nói: “Văn chương gây những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm mà ta sẵn có”.

Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có:

Khi đọc văn, ta sẽ được trải nghiệm và thấm thía những tình cảm mà ta chưa từng có trước đó, có khả năng khơi gợi những cảm xúc thầm kín sâu bên trong mỗi con người

Ví dụ: Đọc đoạn trích “Vượt thác”, tuy chưa một lần thử cảm giác ấy nhưng câu chữ trong bài cũng đủ làm cho ta cảm nhận được sự nguy hiểm của con thác dữ đồng thời có thể khơi dậy sự tò mò khám phá hoặc nỗi sợ sự nguy hiểm trong ta.

Văn chương luyện những tình cảm mà ta sẵn có:

Khi đọc văn, những tình cảm mà ta sẵn có đang cháy âm ỉ trong ta bấy lâu bỗng chốc dâng trào và dần sâu đậm hơn trong tâm trí ta.

Ví dụ: Tình cảm yêu quê hương là tình cảm mà mỗi người đều có và khi đọc bài “Quê hương” của Đỗ Trung Quân, tình cảm ấy lại trở đi trở lại trong tâm trí ta khiến tình yêu quê hương lại càng sâu sắc thêm.

Nguồn Internet

Soạn Bài Lớp 7: Ý Nghĩa Văn Chương

Soạn bài lớp 7: Ý nghĩa văn chương

Hoài Thanh (1909 – 1982) là một nhà phê bình văn học xuất sắc. Sức hấp dẫn trong những bài phê bình của Hoài Thanh không phải ở chiều sâu của hệ thống lập luận hay ở các thuật ngữ được sử dụng một cách chính xác mà ở khả năng cảm thụ tinh tế, ở cách trình bày vấn đề rất giản dị mà dí dỏm, sâu sắc. Ông tạo được một phong cách phê bình riêng, thể hiện nổi bật trong cuốn Thi nhân Việt Nam – trong đó ông giới thiệu, phê bình và tuyển chọn những tác giả ưu tú, những tác phẩm đặc sắc nhất của phong trào Thơ mới (1932-1945).

II. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. 2. Hoài Thanh viết: “Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống”.

Văn chương là hình ảnh của cuộc sống đa dạng và phong phú. Văn chương phản ánh cuộc sống. Cuộc sống đa dạng cho nên hình ảnh được phản ánh trong văn chương cũng đa dạng. Qua văn chương, ta biết được cuộc sống, mơ ước của người Việt Nam xưa kia, ta cũng biết cuộc sống của các dân tộc khác nhau trên thế giới.

Văn chương còn sáng tạo ra sự sống. Qua tác phẩm văn chương, ta biết một cuộc sống trong mơ ước của con người. Đó là ước mơ con người có sức mạnh, lớn nhanh như Phù Đổng để đánh giặc; con người có sức mạnh để chống thiên tai lũ lụt như Sơn Tinh; con người có khả năng kì diệu như Mã Lương sáng tạo ra vật dụng và phương tiện trừng trị kẻ thù.

3. Theo Hoài Thanh, công dụng của văn chương là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha. Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có. Văn chương luyện những tình cảm gia đình, anh em, bè bạn, tình yêu quê hương đất nước. Văn chương gây cho ta tình cảm vị tha, tình cảm với những người tốt, người cùng chí hướng, những người lao động trong cộng đồng và trên thế giới nói chung. Ví dụ đọc truyện Cây bút thần, ta yêu mến nhân vật Mã Lương, căm ghét tên địa chủ và tên vua tham lam.

4. a) Văn bản Ý nghĩa văn chương thuộc loại văn nghị luận văn chương, vì nội dung bàn đến là ý nghĩa, công dụng của văn chương.

b) Bài văn có nét đặc sắc về nghệ thuật là vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc và hình ảnh. Ví dụ đoạn mở đầu, hay đoạn nói về mãnh lực của văn chương.

III. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG

1. Tóm tắt

Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là tình cảm, là lòng vị tha. Văn chương là hình ảnh của sự sống muôn hình vạn trạng và văn chương sáng tạo ra sự sống, gây những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có. Đời sống tinh thần của nhân loại nếu thiếu văn chương thì sẽ rất nghèo nàn.

2. Cách đọc

Trong văn bản, Hoài Thanh đã sử dụng một lối viết rất sinh động: dùng một câu chuyện để mở đầu, lấy những ví dụ (dẫn chứng) gần gũi với tất cả mọi người, từ ngữ giản dị, trang nhã nhưng không kém phần sâu sắc.

Với một bài văn như vậy, giọng đọc cần nhẹ nhàng, chậm rãi, rõ từng câu, từng chữ.

3. Xem lại kiến thức trong bài và phần nghe giảng trên lớp để giải thích lại câu nói của Hoài Thanh. Hãy lấy ví dụ chứng minh trong những bài văn, bài thơ đã được học trong chương trình lớp 6 và lớp 7.

Theo chúng tôi

Soạn Bài Từ Đồng Nghĩa Đầy Đủ Hay Nhất

SOẠN BÀI TỪ ĐỒNG NGHĨA LỚP 7

I, Từ đồng nghĩa là gì

Câu 1 (trang 113 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Từ đồng nghĩa với rọi là chiếu, soi, tỏa,…

Từ đồng nghĩa với trông là nhìn, ngó, xem, ngắm…

Câu 2 (trang 113 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

a. Trông nom, chăm sóc,…

b. Trông ngóng, chờ mong,…

Câu 1 (trang 114 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Hai từ quả, trái đồng nghĩa với nhau, có thể thay thế nhau trong văn cảnh.

Câu 2 (trang 114 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Nghĩa của từ bỏ mạng và hi sinh:

Giống: đều mang nghĩa chỉ cái chết.

Khác: Về sắc thái biểu cảm (từ hi sinh là từ Hán Việt mang sắc thái kính trọng, còn từ bỏ mạng là từ thuần Việt chỉ cái chết vô ích, mang sắc thái coi thường).

Câu 1 (trang 115 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Khi thay các từ như đề bài yêu cầu, ta nhận thấy:

Từ quả và trái có thể thay thế nhau mà không làm thay đổi nội dung và sắc thái.

Từ bỏ mạng và hi sinh không thể hoán đổi cho nhau vì sự thay đổi sẽ làm cho câu văn thay đổi sắc thái ý nghĩa và nội dung hiện thực.

Như vậy, không phải từ đồng nghĩa nào cũng có thể thay thế được cho nhau, còn phải tùy vào văn cảnh và mục đích sử dụng của người viết.

Câu 2 (trang 115 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Đoạn trích trong Chinh phụ ngâm lấy tiêu đề Sau phút chia li mà không phải Sau phút chia tay vì “chia li” là từ Hán Việt mang sắc thái cổ xưa và trang trọng, thể hiện được sự đau đớn, nỗi sầu. Đồng thời qua đó, cũng thấy được phần nào tâm trạng đau đớn và xót xa của nhân vật trữ tình trong đoạn trích. Từ “chia li” giàu sức biểu cảm hơn.

II, Luyện tập bài Từ đồng nghĩa

Câu 1 (trang 115 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Các từ Hán Việt đồng nghĩa:

Gan dạ: can đảm

Nhà thơ: thi sĩ, thi nhân.

Mổ xẻ: phẫu thuật

Của cải: tài sản

Ngước ngoài: ngoại quốc

Chó biển: hải cẩu

Đi hỏi: yêu cầu

Năm học: niên khóa

Loài người: nhân loại

Thay mặt: đại diện.

Câu 2 (trang 115 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1):

Từ gốc Ấn-Âu đồng nghĩa:

Máy thu thanh → ra-di-ô

Sinh tố → vi-ta-min

Xe hơi → ô-tô

Dương cầm → pi-a-nô

Câu 3 (trang 115 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Một số từ địa phương đồng nghĩa với từ toàn dân:

Câu 4 (trang 115 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Từ đồng nghĩa thay thế:

Câu 5 (trang 116 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Phân biệt nghĩa:

hành động đưa thức ăn vào cơ thể

– ăn: nghĩa bình thường – xơi: lịch sự, thường dùng trong lời mời – chén: thông tục, sắc thái suồng sã, thân mật

cho, tặng, biếu

tả hành động trao ai vật gì đấy

– cho: sắc thái bình thường – tặng: thể hiện sự long trọng, không phân biệt ngôi thứ – biếu: thể hiện sự kính trọng

yếu đuối, yếu ớt

tả sức lực kém

– yếu đuối: kém về cả thể chất lẫn tinh thần – yếu ớt: kém về thể chất

nói hình thức, hoặc phẩm chất được yêu mến

– xinh: chủ yếu nói hình thức ưa nhìn – đẹp: hoàn hảo cả vẻ ngoài và phẩm chất

thu, nhấp, nốc

hành động đưa nước vào cơ thể

– tu: uống nhanh, nhiều, một mạch – nhấp: uống từ từ, chậm – nốc: nhiều, nhanh và thô tục

Câu 6 (trang 116 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1): Chọn thành ngữ:

a. (1) thành quả ; (2) thành tích

b. (1) ngoan cố ; (2) ngoan cường

.c (1) giữ gìn ; (2) bảo vệ

Câu 7 (trang 116 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

a. (1) – đối xử / đối đãi

(2) – đối xử

b. (1) – trọng đại / to lớn

(2) – to lớn

Câu 8 (trang 117 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Đặt câu:

Con người luôn phải gặp khó khăn là điều rất bình thường trong cuộc sống.

Tôi không nghĩ anh lại làm cái việc tầm thường ấy.

Bài toán này cậu giải ra kết quả bao nhiêu?

Chất độc màu da cam của đế quốc Mĩ đã để lại hậu quả khôn lường cho nhân dân Việt Nam.

Câu 9 (trang 117 sgk Ngữ Văn 7 Tập 1)

Chữa lại từ in đậm:

Hưởng lạc → hưởng thụ

Bao che → đùm bọc

Giảng dạy → giáo dục

Trình bày → trưng bày

Nguồn Internet

Soạn Bài Mạch Lạc Trong Văn Bản Lớp 7 Đầy Đủ Hay Nhất

Hướng dẫn soạn bài Mạch lạc trong văn bản lớp 7 tại chúng tôi hay đầy đủ nhất để các bạn tham khảo cho việc soạn bài ở nhà và làm bài trên lớp

Các bài soạn trước đó:

SOẠN BÀI MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN LỚP 7

I. Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản

1. Mạch lạc trong văn bản

a. Tính chất: Thông suốt, liên tục, không đứt đoạn

b. Ý kiến trên là đúng vì sự tiếp nối hợp lí giữa các ý thể hiện ra ở sự tiếp nối hợp lí của các câu, các đoạn, các phần trong văn bản.

2. Các điều kiện để một văn bản có tính mạch lạc

a. Sự kiện chính là sự chia tay

Các sự việc khác đều tập trung phục vụ cho sự thể hiện sự việc đó. Hai anh em Thành và Thuỷ đóng vai trò là nhân vật chính đi liền với các sự việc ấy.

c. Các đoạn ấy được nối với nhau theo mỗi liên hệ:

Liên hệ tâm lí (nhớ lại)

Liên hệ ý nghĩa (tương đồng tương phản)

Những mối liên hệ giữa các đoạn này rất tự nhiên và hợp lí.

II. Luyện tập mạch lạc trong văn bản

1. Câu 1/32 sgk văn 7 tập 1

a. Văn bản Mẹ tôi:

Thái độ của người cha về hành động của con

Người cha nhắc lại công lao và tình cảm của người mẹ đối với En-ri-cô

b. Văn bản: Lão nông dân và các con

Chủ đề: lao động là vàng

Chủ đề xuyên suốt toàn bài

Đoạn giữa: kho vàng chôn dưới đất và sức lao động của con người làm nên lúa tốt “vàng”

2. Câu 2/34 sgk văn 7 tập 1

Việc thuật lại quá tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến cuộc chia tay của hai người lớn có thể làm cho ý tứ chủ đạo bị phân tán, không giữ được sự thống nhất, và do đó, làm mất sự mạch lạc của câu chuyện. Vì ý tứ chủ đạo của câu chuyện xoay quanh cuộc chia tay của hai đứa trẻ và hai con búp bê.

Các bài soạn tiếp theo:

Bạn đang đọc nội dung bài viết Soạn Bài Ý Nghĩa Văn Chương Đầy Đủ Lớp 7 Hay Nhất trên website Techcombanktower.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!