Cập nhật nội dung chi tiết về Bạn Thực Sự Đã Biết Học Đúng Cách? mới nhất trên website Techcombanktower.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Giáo dục thường tập trung vào nội dung bạn cần học, chẳng hạn như môn đại số, hay các nguyên tố trong bảng tuần hoàn hóa học, hoặc làm thế nào để chia động từ. Tuy nhiên nếu học được cách học hiệu quả có thể cũng sẽ quan trọng không kém vì nó sẽ đem lại ích lợi cả đời cho người học. Học đúng phương pháp có thể giúp bạn tiếp thu kiến thức nhanh hơn, hiệu quả hơn, khiến bạn có thể ghi nhớ thông tin trong nhiều năm thay vì chỉ nhiều ngày.
Trong hơn 100 năm qua, các nhà tâm lý học giáo dục và tâm lý học nhận thức đã nghiên cứu và đánh giá rất nhiều phương pháp học tập khác nhau, từ cách đọc đi đọc lại đến cách tóm tắt kiến thức cho đến phương pháp tự kiểm tra. Một số chiến lược học tập phổ biến đã giúp cải thiện rõ rệt thành tích của người học, trong khi những chiến lược khác chỉ làm tốn thời gian và không hiệu quả. Tuy nhiên, thông tin này chưa được phổ biến đến người học và người dạy. Ngày nay, giáo viên không được nói cho biết các phương pháp học tập nào là hiệu quả dựa trên chứng cứ thực nghiệm, và học sinh cũng không được dạy cho cách sử dụng những phương pháp học tập tốt. Trong thực tế, hai phương pháp hỗ trợ học tập mà người học sử dụng nhiều nhất hóa ra lại không hiệu quả. Một trong số chúng thậm chí có thể làm giảm đi kết quả học tập.
Một lý do chủ yếu cho hiện tượng nói trên là có một lượng rất lớn các nghiên cứu về vấn đề này, đến nỗi gây khó khăn cho các nhà giáo dục và cho người học trong việc xác định được phương cách học tập thiết thực và thuận lợi nhất. Để vượt qua thách thức này, chúng tôi đã xem xét hơn 700 bài báo khoa học về 10 phương pháp học tập phổ biến. Chúng tôi tập trung vào các chiến lược học tập dường như dễ sử dụng và có hiệu quả rộng rãi. Trong đó, chúng tôi xem xét kỹ hơn đến một vài phương pháp rất phổ biến với người học.
Chúng tôi chỉ khuyến nghị các phương pháp sao cho chúng phải có ích trong nhiều điều kiện học tập khác nhau, chẳng hạn như khi sinh viên làm việc một mình hoặc trong một nhóm. Ngoài ra, chúng phải hỗ trợ được cho học viên ở nhiều độ tuổi, khả năng và trình độ khác nhau. Và nhất là chúng phải được kiểm nghiệm thực tế. Học viên có thể sử dụng những phương pháp này để làm chủ kiến thức trong nhiều môn học, và thành tích học tập của họ sẽ được cải thiện theo mọi tiêu chuẩn đánh giá. Các phương pháp học tập tốt nhất cũng sẽ có tác dụng lâu dài trong việc nâng cao kiến thức và hiểu biết cho người học.
Sử dụng các tiêu chí này, chúng tôi xác định hai phương pháp có hiệu quả nổi trội. Chúng có hiệu quả ổn định và lâu dài cho nhiều điều kiện học tập khác nhau. Hơn ba phương pháp khác cũng được khuyến nghị trong một số điều kiện học tập nhất định, và năm phương pháp khác – bao gồm hai phương pháp học tập phổ biến – là không được khuyến nghị sử dụng. Hoặc là bởi vì chúng chỉ có ích trong một số trường hợp rất hạn chế, hoặc là vì chúng tôi không đủ chứng cứ để đánh giá chúng cao hơn. Chúng tôi cũng khuyến khích các nhà nghiên cứu tiếp tục tìm hiểu một số phương pháp khác chưa được chúng tôi kiểm tra, nhưng học viên và giáo viên nên thận trọng khi áp dụng chúng.
Hai phương pháp vàng
1. Phương pháp tự kiểm tra (Self-testing): Tự kiểm tra đem lại điểm cao
Lứa tuổi nào có thể sử dụng phương pháp này? Bất cứ ai từ trẻ mẫu giáo đến sinh viên y khoa năm thứ tư cho đến người có tuổi trung niên đều được lợi khi sử dụng phương pháp tự kiểm tra này. Nó có thể áp dụng được cho tất cả các loại thông tin không trừu tượng, bao gồm việc học ngữ vựng, lập danh sách chính tả, và ghi nhớ các bộ phận của hoa. Thậm chí nó còn cải thiện được khả năng nhớ lâu cho những người bị bệnh Alzheimer. Tóm lại, phương pháp tự kiểm tra một cách thường xuyên có hiệu quả nhất trong việc học, đặc biệt là khi người học nhận được thông tin phản hồi cho các câu trả lời đúng của họ.
Phương pháp tự kiểm tra cũng hoạt động tốt ngay cả khi thể thức của các bài kiểm tra khi thực hành khác với các bài kiểm tra chính thức. Tác dụng có lợi của phương pháp này có thể kéo dài từ nhiều tháng cho đến nhiều năm.
Phương pháp này có dễ thực hiện không? Câu trả lời là “Có”. Nó chỉ cần một lượng thời gian khiêm tốn và người học cần được huấn luyện một ít hoặc thậm chí không không cần.
Sử dụng phương pháp này như thế nào? Người học có thể dùng các tấm bìa để tự kiểm tra hoặc sử dụng hệ thống Cornell như sau: Trong quá trình ghi bài trên lớp, hãy tạo ra một cột bên một lề của trang để ghi ra các từ khóa hoặc câu hỏi. Sau đó bạn có thể tự kiểm tra bằng cách duyệt lại các ghi chép này và trả lời các câu hỏi (hoặc giải thích các từ khóa) được ghi bên lề.
Đánh giá: Phương pháp này có hiệu quả cao. Việc tự kiểm tra có thể thực hiện được một cách rộng rãi trên nhiều thể thức, nội dung, lứa tuổi, và khoảng thời gian cần ghi nhớ.
2. Phương pháp phân bố thời gian ôn tập (Distributed Practice): Để đạt kết quả tốt nhất, hãy giãn rộng thời gian học của bạn ra
Lứa tuổi nào có thể thực hiện được phương pháp này? Phương pháp này giúp ích được cho cả trẻ ba tuổi, lẫn sinh viên đại học và cả người lớn tuổi hơn. Việc phân phối thời gian học hợp lý có hiệu quả cao cho việc học ngữ vựng, học định nghĩa của từ, và thậm chí cả việc học các kỹ năng như toán học, âm nhạc và phẫu thuật.
Sử dụng phương pháp như thế nào? Khoảng cách lâu hơn giữa các lần ôn bài thường có hiệu quả cao hơn. Trong một nghiên cứu, khoảng cách 30 ngày cải thiện kết quả nhiều hơn so với việc ôn bài vất vả cách ngày. Trong một nghiên cứu dựa trên Internet về việc học ngữ pháp, tu từ và logic, kết quả cao nhất đạt được khi các phiên ôn bài cách nhau khoảng từ 10 đến 20% của khoảng thời gian mà người học cần phải nhớ được kiến thức. Để nhớ một điều gì đó trong một tuần, các phiên học ôn nên cách nhau từ 12 đến 24 giờ đồng hồ. Để nhớ một điều gì đó trong năm năm, các phiên học nên cách nhau từ 6 đến 12 tháng. Mặc dù không có vẻ gì là như thế, nhưng thực sự là bạn có thể ghi nhớ được thông tin ngay cả trong những khoảng thời gian dài, và bạn có thể học lại một cách nhanh chóng những gì bạn đã quên. Khoảng cách dài giữa các lần ôn bài là lý tưởng để nhớ được các khái niệm cơ bản làm cơ sở cho kiến thức nâng cao.
Đánh giá: Phương pháp này có hiệu quả cao. Việc phân phối thời gian học ôn hợp lý sẽ có hiệu quả cho người học ở nhiều độ tuổi khác Các phương pháp hạng nhì nhau trong việc học tập ở nhiều lĩnh vực khác nhau. Nó rất dễ thực hiện và đã được sử dụng thành công trong thực tiễn.
Không như những gì được nói, các phương pháp học tập sau đây có hiệu quả thấp, trong nhiều trường hợp bởi vì không đủ bằng chứng tích lũy hỗ trợ cho chúng. Một số phương pháp, chẳng hạn như phương pháp hỏi đáp chi tiết (elaborative interrogation), hay phương pháp tự giải thích (self-explanation), chưa được đánh giá trong các tình huống giáo dục thực tế. Một phương pháp khác đang nổi lên, được gọi là phương pháp thực hành xen kẽ (interleaved practice), chỉ vừa mới bắt đầu được nghiên cứu một cách có hệ thống. Tuy nhiên, những phương pháp này cho thấy chúng cũng có hiệu quả đủ tốt để chúng tôi khuyến khích sử dụng trong những tình huống được mô tả ngắn gọn ở đây.
Mô tả phương pháp: Tò mò là bản năng tự nhiên của con người, chúng ta luôn tìm kiếm những kiến giải về thế giới xung quanh mình. Một số lượng lớn các bằng chứng cho rằng thấy rằng gợi ý người học trả lời các câu hỏi “Tại sao?” cũng làm cho việc học tập dễ dàng hơn.
3 . Phương pháp hỏi đáp chi tiết (elaborative interrogation): Khởi nguồn từ bản tính tò mò của trẻ 4-5 tuổi.
Trong phương pháp này, thường được gọi là phương pháp “hỏi đáp chi tiết” (elaborative interrogation), người học đưa ra câu trả lời cho các sự kiện, chẳng hạn như “Tại sao điều này có nghĩa là …?” hoặc “Tại sao điều này lại đúng?”.
Chẳng hạn, trong một thí nghiệm, học sinh đọc được câu “người đàn ông đói bụng đã ngồi vào xe.” Các thành viên của nhóm hỏi đáp chi tiết được yêu cầu giải thích lý do tại sao, trong khi nhóm khác đã được cung cấp sẵn một lời giải thích, chẳng hạn như “người đàn ông đói bụng đã lên xe để đi đến nhà hàng.” Nhóm thứ ba chỉ đơn giản là đọc từng câu trên. Khi được yêu cầu nhớ lại ai đã làm gì (“Ai đã lên xe?”), trong nhóm hỏi đáp chi tiết có khoảng 72% học sinh trả lời đúng so với khoảng 37% trong các nhóm khác.
Tác dụng của phương pháp này có vẻ ổn định theo tuổi tác, từ học sinh lớp bốn cho đến sinh viên đại học. Phương pháp hỏi đáp chi tiết cải thiện rõ ràng việc ghi nhớ các sự kiện, nhưng vẫn chưa chắc chắn rằng liệu nó có làm tăng mức độ hiểu sâu hay không, và không có thông tin kết luận về việc hiến thức được ghi nhớ kéo sẽ dài bao lâu.
Phương pháp này có dễ sử dụng không? Câu trả lời là “Có.” Nó chỉ cần việc huấn luyện ở mức tối thiểu và thời gian tiêu tốn là ở mức hợp lý. Trong một nghiên cứu, một nhóm hỏi đáp chi tiết cần 32 phút để làm một nhiệm vụ mà một nhóm chỉ đọc cần 28 phút.
Đánh giá: Phương pháp tự giải thích có lợi ích vừa phải. Nó áp dụng được cho các môn học khác nhau và cho nhiều độ tuổi khác nhau đáng kể. Các nghiên cứu tiếp theo phải xác định được xem liệu những tác dụng của phương pháp này có lâu bền, và thời gian tiêu tốn nhiều cho nó là có đáng giá hay không.
Lứa tuổi nào sử dụng được? Phương pháp này mang lại lợi ích cho người học từ bậc mẫu giáo cho đến sinh viên đại học, và giúp ích cho việc giải toán cũng như giải các câu đố cần suy luận logic. Nó có thể được dùng để học các chuyện kể cũng như học để thông thạo các chiến lược tàn cục trong cờ vua. Ở trẻ em, phương pháp tự giải thích có thể giúp ích trong việc học những khái niệm căn bản như việc học các con số hoặc hình mẫu. Phương pháp này cũng giúp cải thiện trí nhớ, giúp hiểu sâu và giúp giải quyết vấn đề – tác dụng của nó rất đa dạng. Tuy nhiên hầu hết các nghiên cứu chỉ đo các tác dụng chỉ trong vòng vài phút, và ta không biết liệu hiệu quả của nó có kéo dài được lâu hơn đối với những người kiến thức hơn cao hoặc thấp hơn hay không.
Phương pháp này có dễ sử dụng không? Câu trả lời là không rõ ràng. Một mặt, hầu hết người học chỉ cần được hướng dẫn ở mức tối thiểu và thực hành ít hoặc không cần. Một bài kiểm tra của học sinh lớp chín cho thấy rằng những học sinh không được huấn luyện có xu hướng chỉ diễn giải lại điều được học chứ không phải là đưa ra lời giải thích thật sự. Mặt khác, một vài nghiên cứu cho thấy rằng phương pháp này tiêu tốn nhiều thời gian, tăng nhu cầu thời gian từ 30 đến 100% so với các phương pháp khác.
Phương pháp thực hành xen kẽ có thể chỉ mang lại lợi ích những người đã đạt đến một trình độ nhất định. Tác dụng của phương pháp này cũng lẫn lộn cho nhiều loại nội dung học tập khác nhau. Nó giúp cải thiện kết quả học tập đối với các bài toán đại số, và có hiệu quả đối với một nghiên cứu trong việc đào tạo sinh viên y khoa khả năng diễn giải kết quả chẩn đoán chứng rối loạn tim mạch. Có hai nghiên cứu về việc học ngữ vựng cho thấy phương pháp này không có hiệu lực mấy. Tuy nhiên, với những khó khăn mà nhiều học sinh gặp phải ở môn toán, phương pháp này vẫn có thể là một chiến lược học tập rất có giá trị cho riêng môn này.
Đánh giá: Phương pháp thực hành xen kẽ có tác dụng vừa phải. Nó giúp cải thiện việc học tập và ghi nhớ các kiến thức toán học, và tăng cường các kỹ năng nhận thức khác. Mặc dù lượng tài liệu về phương pháp này là ít, nhưng trong đó cũng đã có đủ kết quả tiêu cực để ta cần phải bận tâm khi sử dụng nó. Có thể là phương pháp này không hoàn toàn tốt, hoặc có lẽ không phải lúc nào nó cũng được sử dụng một cách thích hợp – đây là những đề tài cho nghiên cứu tiếp theo. Bài học rút ra
Tại sao người học không sử dụng các phương pháp học tập hiệu quả hơn? Có vẻ như họ đã không được dạy những chiến lược tốt nhất, và cũng có lẽ vì bản thân người dạy cũng không được đào tạo về các phương pháp đó. Chúng tôi đã khảo sát sáu cuốn sách giáo khoa tâm lý giáo dục học, và thấy rằng chỉ có một phương pháp – “học thuộc các từ khóa” – được xét đến trong mỗi cuốn. Không ai được hướng dẫn nhiều về cách sử dụng, tính hiệu quả hoặc sự hạn chế của các phương pháp học tập khác nhau.
Vấn đề thứ hai có thể là vì hệ thống giáo dục nhấn mạnh vào việc dạy cho người học các kỹ năng tư duy phê phán, và nội dung kiến thức, dành ít thời gian cho việc dạy phương pháp học tập. Điều này dẫn đến kết quả có thể là những học sinh có thành tích tốt trong những năm đầu đời, khi việc học tập được giám sát chặt chẽ, có thể gặp khó khăn một khi họ sẽ phải tự quản lý việc học của mình ở trường trung học hoặc đại học.
Những phương pháp học tập này không phải phương thuốc chữa bá bệnh. Chúng chỉ đem lại lợi ích cho những người học có mục tiêu, và có khả năng sử dụng chúng. Tuy nhiên, chúng tôi hy vọng rằng người học sẽ thu được nhiều ích lợi trong hoạt động trên lớp, trong các bài kiểm tra, và trong suốt cuộc đời họ.
Tác giả: John Dunlosky , Katherine A. Rawson , Elizabeth J. Marsh , Mitchell J. Nathan và Daniel T. WillinghamTrạm Đọc Theo Học Thế Nào Bản đầy đủ: APS .
* Bài viết này (Psychologists Identify the Best Ways to Study) là bản do các tác giả tóm tắt công trình của mình (Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology) và đăng trên Scientific American số 29 tháng 8, 2013
Áo Dài Cô Dâu Cổ Tròn: Đẹp Nhưng Bạn Đã Thực Sự Biết Cách Mặc Chưa?
1. Chọn áo dựa theo dáng người
Áo dài cổ tròn rất biết cách lấy lòng người nhìn, chúng thích hợp với mọi dáng người khác nhau, không phân biệt gầy hay mập. Với những cô nàng may mắn được sở hữu vòng một căng tròn thì áo dài cổ tròn chính là lựa chọn hàng đầu để bạn có thể phô diễn được điểm mạnh này của mình. Tuy nhiên, đừng nên chọn những mẫu cổ tròn có độ rộng quá đà vì áo dài vốn dĩ cần sự tế nhị, nhã nhăn nên trước khi chọn mặc, bạn nên giữ được nét đẹp kín đáo, ý nhị của tà áo dài.
Áo dài cổ tròn cũng được xem là “vị cứu tinh” của những cô nàng mũm mĩm, bởi áo dài cổ tròn, rộng là yếu tố quan trọng để phần thân đầy đặn được che dấu, đánh lừa mắt người nhìn theo chiều dọc giúp vóc dáng thon gọn hơn.
Khi chọn áo dài cổ tròn cho người gầy nên chọn chất vải mềm nhẹ, hơi co giãn một chút và không quá mỏng. Chất lụa tơ tằm mềm nhẹ, silk tổng hợp, gấm, sa tin, nhung… là lựa chọn thích hợp nhất dành cho bạn. Đặc biệt bạn nên chọn những chiếc áo được may 2 lớp khi mặc sẽ khiến thân hình bạn đầy đặn hơn.
3. Màu sắc ảnh hưởng rất nhiều
Nếu bạn gầy và có nước da không được sáng, thì chọn những chiếc áo dài màu sắc trung tính, không quá nóng như màu vàng nhạt, màu xanh bạc hà. Ngược lại, nếu da bạn trắng sáng thì màu sắc sặc sỡ như đỏ, hồng đậm, vàng, cam… là những loại màu sắc hợp với bạn, khi mặc khiến thân hình bạn đầy đặn và mập mạp hơn đấy!
4. Chọn nội y cũng không phải dễ dàng
Cúp áo 3/4 là cúp áo nâng ngực hiệu quả nhất, mặc thoải mái nhất, phù hợp với áo dài cổ tòn để khoe vòng 1 quyến rũ. Thông thường cô dâu hay chọn các chất liệu mềm mỏng để tạo sự thướt tha, duyên dáng cho áo dài.
5. Phối phụ kiện là cả một nghệ thuật
Khi diện một mẫu áo dài trơn với cổ tròn, bạn có thể chọn những mẫu áo dài có đính kết ngọc trai trên cổ làm sáng bừng khuôn mặt, tạo sự sang trọng, quý phái và bớt trống hơn. Hay một mẫu vòng cổ ngọc trai để tôn vinh vẻ đẹp thanh lịch, hoài cổ với những mẫu áo dài gấm, nhung…
AZWedding gợi ý cho bạn địa chỉ chuyên thuê, may váy cưới, áo dài, vest chú rể với hơn 500 kiểu dáng có sẵn tại Marymy. Chắc chắn sẽ giúp bạn chọn được chiếc váy cưới như ý, tự tin toả sáng trong ngày trọng đại của đời mình.
Bạn Đã Thực Sự Hiểu Về Túi Tự Phân Hủy Sinh Học
Hiện nay, túi tự phân hủy sinh học được biết đến và sử dụng rộng rãi, tuy nhiên, không phải ai cũng có cái nhìn chính xác về loại túi thân thiện với môi trường này. Túi tự phân hủy trong tiếng anh có tên là Bio-degradable bag.
Nhựa hay túi phân hủy sinh học được tạo ra từ 3 khả năng: Khả năng 1: Thực vật như bột ngũ cốc + phụ gia.
Khả năng 2: Nhựa truyền thống như PE/PP + thực vật + phụ gia.
Khả năng 3: Nhựa truyền thống PE/PP + phụ gia.
Phụ gia có thể rất đa dạng như Alta, Chitosan hay D2W, để định hình kết cấu hoặc để phân hủy/ phân rã nhanh hơn. Về các chất phụ gia, ví dụ như Alta, Chitosan, và D2W, đã chính thức đưa vào sản xuất mặt hàng túi ni long phân hủy sinh học để phục vụ nhu cầu xuất khẩu trong nước cách đây vài năm. Nhưng cũng có thông báo cho thấy rằng các sản xuất trên chỉ là những thử nghiệm bước đầu, vẫn chưa có sản xuất thành thương phẩm đại trà với nhiều nguyên nhân khác nhau, trong đó giá cả chưa hợp lý thường cao hơn khoảng 15~20% so với túi thông thường, thị trường chưa chấp nhận là nguyên nhân chủ yếu. D2W thuộc nhóm tự hủy sinh học Oxo-biodegradable được sản xuất đầu tiên bởi công ty Symphony Environmental Technologies tại Anh Quốc, khi sản xuất túi phân hủy chỉ cần trộn 1% tỉ lệ D2W tuy nhiên giá thành túi vẫn thường cao hơn 10~15%. Chitosan trước đây giá thành rất cao vì khó chiết xuất dưới dạng công nghiệp bởi đòi hỏi kỹ thuật phức tạp và công nghệ chiết xuất tốt.
Túi phân hủy sinh học đang bán trên thị trường, ngoài các hạt vi nhựa (chiếm khoảng 40 – 50%) còn có thêm thành phần khác như chất phụ gia phân hủy, hay một số thành phần tự nhiên như bột ngô, bột sắn, bột mì…. Do vậy, dù thành phần nhựa ít hơn túi ni lông thường, nhưng về bản chất, các loại túi nylon phân hủy sinh học vẫn là túi ni lông, được cho thêm chất phụ gia để đẩy nhanh quá trình phân rã.
Cách Học Tiếng Nhật Online Thật Sự Hiệu Quả Bạn Đã Biết Chưa??
Để học được bất kì một ngôn ngữ nào khác ngoài tiếng mẹ đẻ. Bạn cần nắm được từ vựng, ngữ pháp, cách hành văn của ngôn ngữ đó. Tuy nhiên, không phải ai cũng có nhiều thời gian cũng như tiền bạc để đến các lớp học, các trung tâm.
Với bài viết ngày hôm nay, mình muốn giới thiệu đến các bạn cách học tiếng Nhật online thật sự hiệu quả thông qua những thói quen thường ngày, học tiếng Nhật online không chỉ giúp bạn tiết kiệm được thời gian, tiền bạc mà chúng ta còn được tự do chọn lựa những app nào đáng tin cậy cũng như việc chọn đúng trường vậy. Đúng không nào?
Và để có cách học tiếng Nhật online thật sự hiệu quả, các bạn cần nhớ các điều sau:
Tập luyện và duy trì thói quen học từ vựng giống như việc mình uống nước, ăn cơm hàng ngày
Dù học bất kì ngôn ngữ nào đi chăng nữa, việc bạn kiên trì với nó sẽ là điều kiện tiên quyết giúp bạn có đạt được thành công trong ngôn ngữ đó hay không? Việc học tiếng Nhật cũng vậy, tuy nhiên, không phải ai cũng có thời gian để đến các lớp học, trung tâm ngoại ngữ, hoặc thực tế hơn là kinh phí để tham gia những lớp học ấy cũng khá cao phải không?
Vậy thì những phương pháp hay những cách học tiếng Nhật online thật sự hiệu quả luôn được các bạn trẻ tìm kiếm. Mời các bạn xem tiếp những lời khuyên của chúng tôi nha!
Hiện nay, trên những trang mạng xã hội có rất nhiều lớp học tiếng Nhật online dành cho mọi người có hứng thú với bộ môn tiếng Nhật. Các bạn có thể tham khảo qua 1 số trang dạy online như Dung Cosmos, Dung Mori, Tiếng Nhật Minato, Tiếng Nhật Kohi,… mỗi nơi đều đảm nhận một thế mạnh riêng của mình, có trường nổi tiếng về Kaiwa, có trường nổi tiếng về học Hán tự… Các bạn hãy lựa chọn thế mạnh mà mình mong muốn để trau dồi thêm kiến thức và có cách học tiếng Nhật online thật sự hiệu quả nha.
Học tiếng Nhật thì từ vựng hay ngữ pháp đều rất quan trọng. Tuy nhiên, riêng đối với từ vựng là phần mình yếu thì mình học nó như uống nước, ăn cơm mỗi ngày vậy. Nghe học từ vựng như uống nước ăn cơm thì các bạn cũng hiểu thói quen học từ vựng của mình đúng không nào?
Mình học từ vựng như một nhu cầu thiết yếu trong cuộc sống chứ không hề áp đặt là phải học vào thời gian nào, ngày hôm nay phải học mới tiếng. Ngược lại mình coi việc học ấy nhẹ nhàng như việc mỗi ngày mình đều cần làm. Điều quan trọng nhất theo mình khi học ngôn ngữ đó là “duy trì”.
Duy trì việc học mỗi ngày chứ không phải ngắt quãng, nay học mai bỏ. Như thế sẽ không mang lại hiệu quả, hàng ngày học cũng không có sự liên kết và thiếu sự tập trung. Chính vì vậy điều đầu tiên khi học từ vựng đó là mình đã duy trì mỗi ngày đều học, dù ít hay nhiều vẫn học.
Bởi cứ bỏ một ngày thôi, là sẽ có thể bỏ ngày hai, ngày thứ ba và rồi bỏ hẳn. Thế nên cho dù ngày hôm đó bận rộn cả ngày đi học trên lớp, tối về đi làm thêm, đêm về làm bài tập nhóm, nhưng trước khi đi ngủ mình vẫn mở các bài giảng nghe lại các từ vựng để củng cố hơn.
Luôn luôn ghi chép lại những từ vựng khó nhớ
Không phải lúc nào học từ vựng mình cũng có thể nhớ được ngay bởi mỗi cấp độ N thì từ vựng lại càng tăng thêm và nhiều kanji hơn. Ví dụ như khi học N5 mình chỉ học khoảng 700 từ vựng, nhưng khi học N4 con số ấy là 800, lên N3 thì đã lên tới gần 1000 còn N2 thì con số tới hơn 1000. Mà đấy chỉ là con số mình áng chừng trong khi học còn thực chất cũng có thể nhiều hơn số đó.
Nhiều bạn nghĩ rằng học tiếng Nhật online thì khi nào quên mở ra xem lại có gì đâu. Thế nhưng nếu cứ xem lại hoài cũng khiến mình mất thời gian không học được kiến thức mới và không chủ động trong quá trình học.
Chính vì vậy khi học từ vựng mình luôn luôn mang theo một cuốn sổ tay nhỏ để ghi chép lại những từ khó nhớ để khi đi làm thêm rảnh có thể mở ra ôn lại. Một lần ghi là một lần nhớ nên nếu các bạn cũng hay quên như mình thì phương pháp này sẽ giúp các bạn nhớ kĩ hơn lại khá dễ để ôn lại.
Một quyển sổ, hai cái bút bi khác màu nhau để dễ dàng đánh dấu, thêm một bút nhớ để dễ dàng note lại những từ quan trọng. Chỉ bấy nhiêu thôi cũng là vũ khí đắc lực trong việc học từ vựng của bạn rồi.
Cách học tiếng Nhật online thật sự hiệu quả nữa là tự làm Flash Card từ vựng và dán nơi bạn dễ nhìn thấy nhất
Ngoài việc ghi chép thì các bạn cũng nên đánh máy lại những từ vựng thành những flash card nhỏ để dán vào nơi bạn dễ chú ý nhất. Từ đấy, từ vựng lúc nào cũng hiện hữu ở mắt bạn và giúp bạn ghi nhớ nhiều hơn, lâu hơn.
Hiện nay, Tiếng Nhật Minato có tổ chức lớp học N2, N3 miễn phí hằng tuần cho các bạn có nhu cầu đi du học, du lịch hay làm việc công ty đã nghe hiểu được tiếng Nhật. Mời các bạn tham khảo link này: https://www.facebook.com/tiengnhat.minato/
Bạn đang đọc nội dung bài viết Bạn Thực Sự Đã Biết Học Đúng Cách? trên website Techcombanktower.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!