Cập nhật nội dung chi tiết về Bài 25: Vẽ Tranh Đề Tài Mẹ Của Em mới nhất trên website Techcombanktower.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Tuần: 28- PPCT Tiết 27Ngày dạy: ……/……./……..Bài 25.
1. MỤC TIÊU:1.1) Kiến thức:– Học sinh biết vẽ tranh đề tài mẹ của em.– Học sinh hiểu cách chọn nội dung đề tài mẹ của em.1.2) Kỹ năng:– Học sinh thực hiện được bài vẽ tranh đề tài mẹ của em.– Học sinh thực hiện thành thạo vẽ tranh đề tài.1.3) Thái độ : – Thói quen: Học sinh thể hiện tình cảm yêu quí mẹ.– Tính cách: Nhớ và biết ơn công lao to lớn của mẹ đã sinh thành dững dục mình2 .NỘI DUNG HỌC TẬP– Tìm và chọn nội dung đề tài.– Cách vẽ tranh.3. CHUẨN BỊ:3.1) Giáo viên : Tranh minh đề tài mẹ của em.Bài vẽ của HS năm trước.3.2) Học Sinh:Giấy, bút chì, màu, tẩy…4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện 6a1:………….. 6a2:………………… 6a3:……………… 6a4:…………….. 4.2. Kiểm tra miệng:Câu 1: Kiểm tra nội dung bài cũ.? Em hãy quan sát các bài trên và cho biết bài vẽ nào thể hiện kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm?HS quan sát và trả lời theo cảm nhận.– Câu 2: Kiểm tra nội dung tự học ? Em hãy hát bài hát có chữ : ” Mẹ” ?HS hát.GV nhận xét. 4.3. Tiến trình bài học Giới thiệu bài mớiHOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: (5p ) Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tàiMục tiêu:– Kiến thức: Học sinh biết quan sát tranh.– Kĩ năng: HS nhận xét tranh và rút ra kết luận.– GV cho học sinh xem tranh? Vẽ về những hình ảnh gì (các hoạt động hằng ngày, thân thuộc của mẹ với con)? Hình ảnh nào chính, hình ảnh nào phụ (chính: Mẹ đang âu yếm con,; phụ: Đồ đạc trong nhà.)? Em hãy kể một số hoạt động gần gũi của mình và mẹ.(Đi chợ cùng mẹ, mẹ kể chuyện con nghe, mẹ nấu ăn, thu hoạch mùa, bán hàng …)Gv giới thiệu một số tranh về đề tài mẹ của em.HS quan sát và nhận xét* Hoạt động 2: ( 7p ) Hướng dẫn học sinh vẽ tranhMục tiêu:– Kiến thức: Học sinh biết cách vẽ tranh.– Kĩ năng: Học sinh ứng dụng lý thuyết vào thực hành.GV yêu cầu HS nhắc lại các bước vẽ tranh đề tàiHS nhắc lại:Xác định nội dung đề tàiTìm bố cục? Mảng chính là gì, mảng phụ là gì (chính là hình ảnh mẹ, động tác và công việc mẹ đang làm, phụ là cảnh xung quanh)
Vẽ màuGV nhận xét bổ sung và minh họa các bước vẽ tranhGV yêu cầu HS bám sát đề tài đã chọn và thể hiện rõ hình ảnh.* Hoạt động 3: ( 23p ) Hướng dẫn học sinh làm bàiMục tiêu– Kiến thức: Học sinh thực hành vẽ bài theo yêu cầu.– Kĩ năng: Học sinh vẽ bài theo sự sáng tạo.GV quan sát HS làm bài và gợi ý:Cách bố cụcCách vẽ hìnhVẽ màuHS làm bàiI. Tìm và chọn nội dung đề tài:
II Cách vẽ tranh:Xác định nội dung đề tài
Tìm bố cục
Vẽ chi tiết
Vẽ màuIII. Bài Tập:
Vẽ một bức tranh “Đề tài mẹ của em” trên giấy khổ A4.
4.4 Tổng kết:GV treo 3-4 bài vẽ của HS lên bảngHS quan sát nhận xét:Bố cục Hình vẽMàu sắcGV nhận xét bổ sung4.5 Hướng dẫn học tậpĐối với bài học ở tiết này: Hoàn thành bài vẽĐối với bài học ở tiết sau: Chuẩn bị bài 27 : “MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT”+ Chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, màu…5 PHỤ LỤCSGK Mĩ thuật 6.SGV Mĩ thuật 6.Tranh đề tài minh họa về mẹ.
Bài Giảng Mĩ Thuật Lớp 6 Bài 25: Vẽ Tranh Đề Tài Mẹ Của Em
Bức tranh vẽ về công việc gì của mẹ? Trong tranh có những hình ảnh gì?
Bức tranh vẽ về mẹ đang chăm sóc em. Trong tranh có hình ảnh mẹ, bé, con vật, cây cối.
Trường THcs tăng tiếnChào mừng các thầy cô giáo đã đến dự giờ thăm lớp! Hãy cho thầy biết ai là người đã sinh ra chúng ta?Em hãy kể một số công việc mà mẹ chúng ta thường làm hàng ngày?Công việc của mẹ như: chăm sóc em.Bán hàng, làm công việc nội chợLao động sản xuấtCông việc của mẹDọn nhàCửaTrồng rừngChăn nuôiDạy họcLàm nươngCấy lúaNấu cơmNgoài những công việc chúng ta vừa được quan sát mẹ còn có rất nhiều công việc VD:Để hiểu rõ hơn về mẹ và các công việc của mẹ, hôm nay thầy và các em cùng học bàibài 25: vẽ tranhđề tài mẹ của emđề tài mẹ của chúng tôi sát nhận xétI.Quan sát nhận xétHình ảnh mẹ trong tranh đang làm công việc gì?I.Quan sát nhận xétI. Tìm và chọn nội dung đề tàiI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétI. Tìm và chọn nội dung đề tàiHình ảnh mẹ đang di dạo chơiI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétBức tranh vẽ về công việc gì của mẹ? Trong tranh có những hình ảnh gì?I. Tìm và chọn nội dung đề tàiBức tranh vẽ về mẹ đang chăm sóc em. Trong tranh có hình ảnh mẹ, bé, con vật, cây cối..I.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétĐâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh phụ trong tranh?I. Tìm và chọn nội dung đề tàiMẹ và em bé là hình ảnh chính. Cây cối là hình ảnh phụI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétMầu sắc của bức tranh có những mầu gì?I. Tìm và chọn nội dung đề tàiGồm có mầu hồng, mầu xanh, mầu đen, mầu trắng..I.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétBài vẽ về mẹ chăm sóc em với không gian ngoài, trời mầu sắc hài hoà tạo được không gian cho bài vẽ.I. Tìm và chọn nội dung đề tàiI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xét2.Hướng dẫn cách vẽ2. Cách vẽ tranh2. Cách vẽ tranhEm hãy nhắc lại các bước vẽ của một bài vẽ tranh?B1. Tìm và chọn nội dung đề tàiVD: mẹ chăm sóc em.B2. Chọn bố cục hợp lí, xác định các mảng chính mảng phụ của bức tranh.2.Hướng dẫn cách vẽTiến hành theo 4 bước1. Tìm và chọn nội dung đề tàiI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xét2.Hướng dẫn cách vẽ2. Cách vẽ tranh2. Cách vẽ tranh2.Hướng dẫn cách vẽTiến hành theo 4 bước1. Tìm và chọn nội dung đề tàiB3. Vẽ phác các hình ảnh chính, hình ảnh phụ bằng các nét thẳng.B4. chỉnh sửa hình bằng nét cong, tẩy các nét không cần thiết và vẽ mầu cho phù hợp với các hình ảnh và không chúng tôi sát nhận xétI.Quan sát nhận xétII.Thực hànhIII. Thực hànhVẽ bài trên giấy A4Hãy vẽ một bức tranh về đề tài mẹ, mầu sắc phù hợp trên khổ giấy A4II.Thực hànhII. Cách vẽ tranhIII. Thực hànhII. Cách vẽ tranhTiến hành theo 4 bước1. Tìm và chọn nội dung đề tàiII. Cách vẽ tranhII. Thực hànhVẽ bài trên giấy A4Tiến hành theo 4 bướcI.Quan sát nhận xétI.Quan sát nhận xétIII. Nhận xét đánh giáIII. Nhận xét đánh giáNhận xét bài vẽII. Cách vẽ tranhII. Thực hànhIII. Nhận xét đánh giáIII. Nhận xét đánh giá1. Tìm và chọn nội dung đề tàiQua bài vẽ chúng ta thấy được: Mẹ là người rất gần gũi với với cuộc sống của chúng ta. mẹ là người đã có công sinh thành và giáo duc chúng ta trở thành những con người có ích cho xã hội. Mỗi chúng ta phải biết kính trọng và yêu quý mẹ.Bài tập:Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đọc trước bài sau: mỗi tổ chuẩn bị (1 bảng chữ nét thanh đậm). Bài 26: Kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậmbài học kết thúcXin chân thành cảm ơncác thầy cô giáo đã đến dự giờ!Cảm ơn tập thể lớp Trường THCSBài 7: Vẽ Tranh Đề Tài Em Đi Học
– HS tập vẽ tranh về đề tài Em đi học.
GV: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh về đề tài Em đi học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
– GV giới thiệu tranh, ảnh cùng với những câu hỏi ngắn, gợi ý để HS nhớ lại hình ảnh lúc đến trường :
+ Hằng ngày em đi học cùng ai ?
+ Khi đi học, em mặc như thế nào và mang theo gì ?
+Phong cảnh 2 bên đường như thế nào ?
– GV bổ sung thêm 1 số hình ảnh để hiểu rõ bài hơn:
Em có thể vẽ hình ảnh em đi học cùng với bạn bè hay anh chị của mình.
Chọn khung cảnh là đường đến trường với cỏ cây ,hoa lá.
Thời tiết nắng hoặc mưa.
Tuần 7 Khối 2 Buổi sỏng : Thứ 5 ngày 6 tháng 10 năm 2011 Bài 7: Vẽ tranh Đề tài em đi học I. Mục tiêu: – HS hiểu được nội dung đề tài Em đi học. – HS tập vẽ tranh về đề tài Em đi học. II. Chuẩn bị : GV: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh về đề tài Em đi học. III. Các hoạt động dạy-học: 1.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài – GV giới thiệu tranh, ảnh cùng với những câu hỏi ngắn, gợi ý để HS nhớ lại hình ảnh lúc đến trường : + Hằng ngày em đi học cùng ai ? + Khi đi học, em mặc như thế nào và mang theo gì ? +Phong cảnh 2 bên đường như thế nào ? – GV bổ sung thêm 1 số hình ảnh để hiểu rõ bài hơn: Em có thể vẽ hình ảnh em đi học cùng với bạn bè hay anh chị của mình. Chọn khung cảnh là đường đến trường với cỏ cây ,hoa lá.. Thời tiết nắng hoặc mưa… 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV minh hoạ các bước vẽ và hướng dẫn HS: – Vẽ hình: + Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học. + Sắp xếp hình vẽ trong tranh cân đối, hài hoà, có mảng chính,phụ. + Có thể nhiều hoặc 1 bạn cùng đi đến trường. + Mỗi bạn mỗi dáng, quần áo khác nhau + Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động. – Vẽ màu: Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt sao cho rõ nội dung. 3.Hoạt động 3: Thực hành – GV nhắc HS vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị ở vở tập vẽ. – GV gợi ý HS cách vẽ hình, vẽ màu thay đổi để bài thêm sinh động. 4.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá – GV chọn 1 số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét, đánh giá về: + Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh. + Cách vẽ màu – GV khen ngợi và khích lệ những HS có bài vẽ đẹp. 5.Dặn dò: – Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi
Tiết 19, Bài 24: Vẽ Tranh Đề Tài Ước Mơ Của Em (Tiết 2)
– HS biết vẽ tranh đề tài ước mơ của em với màu sắc đẹp.
– HS hiểu cách vẽ màu ở bài vẽ tranh đề tài ước mơ của em, hiểu ý nghĩa của ước mơ.
– HS thực hiện được bài vẽ màu tranh thể hiện ước mơ.
– HS thực hiện thành thạo cách vẽ màu trong tranh đề tài ước mơ của em, chọn màu.
– Thói quen : Tạo cho học sinh thói quen vẽ màu theo ý tưởng sáng tạo.
– Tính cách : Học sinh có tính cách xây dựng ước mơ, mục đích của việc học tập một cách rõ ràng hơn.
2 – NỘI DUNG HỌC TẬP
– Quan sát tranh
3.1. Giáo viên:
– Một số tranh về đề tài khác nhau với màu sắc đẹp.
– Một số tranh đề tài thể hiện ước mơ của học sinh khóa trước.
– Sưu tầm một số tranh về đề tài ước mơ.
– Bài vẽ nét từ tiết học trước, bút chì, tẩy, màu vẽ.
Tuần 20 - Tiết PPCT : 19 Ngày dạy :./../.. Bài: 24: Vẽ tranh ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM ( Tiết 2 ) 1 - MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: - HS biết vẽ tranh đề tài ước mơ của em với màu sắc đẹp. - HS hiểu cách vẽ màu ở bài vẽ tranh đề tài ước mơ của em, hiểu ý nghĩa của ước mơ. 1.2. Kỹ năng: - HS thực hiện được bài vẽ màu tranh thể hiện ước mơ. - HS thực hiện thành thạo cách vẽ màu trong tranh đề tài ước mơ của em, chọn màu. 1.3 Thái độ: - Thói quen : Tạo cho học sinh thói quen vẽ màu theo ý tưởng sáng tạo. - Tính cách : Học sinh có tính cách xây dựng ước mơ, mục đích của việc học tập một cách rõ ràng hơn. 2 - NỘI DUNG HỌC TẬP - Quan sát tranh - Cách vẽ màu. 3 - CHUẨN BỊ 3.1. Giáo viên: - Một số tranh về đề tài khác nhau với màu sắc đẹp. - Một số tranh đề tài thể hiện ước mơ của học sinh khóa trước. 3.2. Học sinh: - Sưu tầm một số tranh về đề tài ước mơ. - Bài vẽ nét từ tiết học trước, bút chì, tẩy, màu vẽ. 4 - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện 8a1: 8a2:.. 8a3:. 4.2. Kiểm tra miệng: Câu 2: ( Câu hỏi kiểm tra bài cũ ) Giáo viên nhận xét bài cũ của học sinh? Em hãy nhận xét về bố cục, nét vẽ trong bài tranh đề tài ước mơ của bạn? HSTL : Học sinh trả lời theo cảm nhận riêng. Câu 2 : ( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học ) Giáo viên treo tranh màu và tranh chưa vẽ màu yêu cầu học sinh nhận xét xem bài nào đẹp ? HSTL: Học sinh trả lời GV giới thiệu vào bài mới. 4.3. Tiến trình bài học HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Hoạt động 1 : ( 5p )Hướng dẫn học sinh quan sát các tranh đề tài ước mơ đã vẽ màu: Mục tiêu: Kiến thức:HS biết quan sát tranh.. Kĩ năng: HS rút ra nhận xét nét đẹp tranh. GV yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh mẫu giáo viên treo trên bảng. ? Em hãy quan sát và nhận xét về nội dung đề tài trên những bức tranh sau? ? Em thấy màu sắc được thể hiện trên những bức tranh đề tài ước mơ như thế nào? ? Màu sắc ở mảng chính, phụ trong bức tranh? HS nhận xét. GV củng cố: Các em nên thể hiện màu sắc theo ý thích, chú ý hình ảnh chính màu sắc luôn phải nổi bật, tươi sáng. * Hoạt động 2: ( 7p) Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu Mục tiêu: Kiến thức: HS biết cách vẽ màu vào tranh. Kĩ năng: HS ứng dụng lý thuyết vào bài thực hành cụ thể, hình thành kĩ năng nhận biết cảm nhận màu sắc.. GV treo tranh và hướng dẫn học sinh cách vẽ màu. Các em có thể vẽ màu vào mảng chính trước, mảng phụ sau và ngược lại. Nếu màu nền đậm thì màu mảng chính phải nhạt như vậy bức tranh mới nổi rõ trọng tâm. - HS quan sát và lắng nghe. Giáo viên gọi từng học sinh đứng lên và chọn màu cho mảng chính trong bài của mình. - Học sinh trả lời. GV lưu ý: Các em có thể vẽ màu theo gam nóng hoặc lạnh. * Hoạt động 3: ( 23p) Hướng dẫn học sinh làm bài. Mục tiêu: Kiến thức:HS biết cách vẽ màu theo cảm nhận riêng Kĩ năng: HS thực hành bài tốt. Gv yêu cầu học sinh: Em hãy vẽ màu vào tranh đề tài thể hiện ươc mơ của mình. HS vẽ bài GV đi đến từng học sinh nhắc nhở và hướng dẫn HS yếu. I - Quan sát và nhận xét tranh. Màu sắc ở hình ảnh chính Màu sắc ở hình mảng phụ Cách vẽ màu. + Lựa chọn gam màu chủ đạo cho bài vẽ của mình. + Vẽ màu vào hình ảnh chính trước. + Vẽ màu vào hình ảnh phụ và hoàn thiện bài vẽ. Thực hành Em hãy vẽ màu tranh đề tài ước mơ của em. 4.4 Tổng kết GV yêu cầu học sinh dừng bút và treo một số bài đã hoàn thành và chưa hoàn thành lên bảng yêu cầu học sinh nhận xét . HS treo bài GV yêu cầu nhận xét. ? Em hãy nhận xét bài nào đẹp và bài nào chưa đẹp? Tại sao? HS nhận xét theo cảm nhận. GV đánh giá bài và nhận xét chung tiết học. 4.5 Hướng dẫn học tập: - Đối với bài học ở tiết này: + Bài nào chưa vẽ xong tiếp tục về nhà hoàn thiện bài vẽ nếu bạn nào chưa xong + Các em có thể vẽ thêm nhiều các bức tranh đề tài ước mơ khác nữa mà em thích. - Đối với bài học ở tiết tiếp theo: + Chuẩn bị bài 18: Vẽ chân dung + Giấy A4, bút chì, tẩy, Màu vẽ thông dụng. 5 - PHỤ LỤC - SGK Mĩ thuật 8. - SGV Mĩ thuật 8.Tài liệu đính kèm:
Bài 24. Vẽ tranh – Đề tài ước mơ của chúng tôi
Bạn đang đọc nội dung bài viết Bài 25: Vẽ Tranh Đề Tài Mẹ Của Em trên website Techcombanktower.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!